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塞力斯主教就是在他们提出申请之后才发现情况已经大有转变的。
他当然愿意表示支持。
在人与人之间的常见关系中，老师与学生之间联系的密切几乎可以说是仅次于父母与子女，平常来说，一个人想要获取对他有利的知识，付出任何代价都理所当然，只有新玛希城，只有从新玛希城背后那个联盟来的人，才会在利害关系并不紧密的情况下倾囊相授。
很少有人意识不到这一点之难得，只有极少数的人对夜读班感到不适应，大多数人都珍惜这样的机遇。
何况每日的跑腿、说服、统计以及下地劳作大多是辛苦而又枯燥的，相比之下，夜读班就显得“有趣”
许多。
每当夜晚降临，开课的钟声响起，人们在在沉沉夜色中深一脚浅一脚地聚集到上课的那处屋子里去，由已经等候在此的工作组成员点起油灯，人们坐在各种临时做出来的原木长凳上，肩膀挨着肩膀，腿碰着腿，窃窃私语，欢声笑语，即使屋外的寒风即使从缝隙里吹进来，也不能冷却人们心头的热情。
这间简陋的课室里当然没有多少教具，他们现在也用不上太多的东西。
课堂开始后，第一步不是做别的，而是——读报。
是的，读报。
这是一项在新玛希城已经培养成习惯的活动，在奥森郡也已经有这个趋势。
每一次运送物资的车队都会捎来近期的报纸及工业城的书籍，这些珍贵的印刷品被珍惜又不怎么谨慎地保存在阅览室里——那是新建的最结实防风的房子，但只要有心，人人都可以申请去翻阅。
因为报纸上有很多的图画，所以愿意去瞧新鲜的人是很多的，但他们看不懂文字，这些天书只有在夜读班上才能被破译。
这个环节开始的的时候，读报人会点亮一根珍贵的蜡烛，坐在人们的对面，凑在烛火边，眯着眼睛报纸凑近去，一个一个字地用通用语混杂着土语将头版的新闻大声念出来，如果有人出声说他们对一些句子理解有困难，他就会停下来进行解释；如果报纸上的图像对文章的内容比较重要，他就会取来备用的一份，让今天的课堂助手举着油灯让人们传阅。
报纸上几乎没有关于奥森郡的内容，即使工作组将自己的工作整理成稿件让运输队送回去，从它们抵达工业城，到刊登了相关文章的报纸来到他们手上，那得是一个不短的过程。
即使如此，也没有多少人觉得听一些不是发生在身边，也不是发生在奥森郡的故事是浪费时间。
人们当然更关心自己身上和身边发生的事情，可是只要有一点点余力，人们同样觉得外面的——主要是指新玛希城及世界彼方的那个联盟国度——发生的故事值得关注。
他们在自己的土地上为一个艰难的未来而奋斗，报纸好像一扇窗户，即使他们现在远远不到从破旧的屋子里走出去看看外面的世界的时候，但只要那扇窗在那里，人们就不会失去希望。
读报会占去夜读班至少一半的时间。
读完了报纸，工作组的轮值教师就开始上课。
这是开拓者必备的能力，几乎人人都熟能生巧，他们会从当天或者最近发生的事情当中选出一件或者几件来作为教学的材料，同他们分析，向他们展示，还利用它们出题目，让来到这间课室里的人们意识到，知识并不是一种高高在上，只停留在阴暗的储藏室和聪慧的头脑之中的奢侈品，它生来就是要人们用它来解决问题，改造现实的。
这种授课方式能够把人们漫游的思绪集中起来，当课程结束，接下来就进入自由讨论的时间了。
人们将白日积累的问题在这个时候提出来，向他们的老师以及伙伴寻求解决的方式。
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