天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
“无论以何种方式。”
亚斯塔罗斯说。
从实验室中走出的人类生来就是孤儿，父母们用最后的力量创造了可供他们生存的两个世界，却没有给他们留下指引方向的路标。
这些新生命不得不从学会如何生存开始摸索。
虽然这是一个封闭的仍时刻处于危机的世界，但适宜人类生存的自然界已完全成形，在充足的能量供应下，生命蓬勃地发展起来。
无论是薄壳世界还是龙骨世界的人族，都在很短的时间内从无到有发展出了各自的文明形式。
即使没有留下任何明确的语言，舰队文明给予新人类的遗产仍无处不在。
无论中洲世界还是龙骨世界中的人族，只要他们的社会形态和科学水平发展到了一定的程度，他们就能从两个摇篮世界发现，并通过钻研这些秘密来获得舰队文明的留下的巨大财富。
术师问：“如何确保他们一定走上这条道路呢？”
亚斯塔罗斯说：“天赋者。”
天赋者。
在中洲世界以随机方式出现，在龙骨世界以家族形式继承，能够使用“力量”
的特殊人类，他们应当是新人类文明的开创者，他们本身就是过去大的科技文明的结晶，他们应当将自身作为研究的范本，以此引导人类向光明的，能够挣脱这个桎梏世界的方向发展。
“这种设想似乎过于理想化了。”
术师说。
“如果我们有更多的时间，就不会将希望寄托在孩子身上。
然而非常遗憾。”
亚斯塔罗斯说。
“孩子并不一定会按父母的期望成长。”
术师说。
“但仍有这样的概率，孩子成长得比父母更强壮，更聪明，更独立。”
亚斯塔罗斯说，“他们会继承我们的遗产，发展成为更优越的文明。”
他对术师说：“在来到这个世界之后的很长一段时间，您应当都都在为一个问题感到困惑，即这个世界的人心为何如此容易操纵，一旦获得他们的信任，人们就能够表现出截然不同于前的赤诚与团结，如同获得指令的机器。
不过在听闻了这些过去的事情之后，您应当已经没有这样的困惑了。”
术师说：“是的，这确实曾让我感到困惑。”
亚斯塔罗斯又看向桌面，桌面上浮出了数种人类的人体模型，细如发丝的亮线在它们的肢体上发展，指示出这些人种的相似之处。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！