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在接下来的两节作曲课和声乐课上，有了御影在边上旁听，我只得奋笔疾书，笔记本上总算有了点字迹。
两节课毕，御影和我一起走出了教室，向我宣布：“课程取消了——你不能再听这样的课了。”
“啊？见面会——不、我是说课程为什么要取消？”
我一时不察喊出了声。
不会是他发现我上课摸鱼了吧？
“因为你正在被同化。
换个更难听点的词汇，就是你的音乐，被吞噬了。”
御影皱着眉看向我，“你现在的作曲风格和思维，越来越贴近我给你请的老师们了。
你原本的风格被课程改造，丢失了你那份独特的自我。”
欸？真的假的？
我开始沉思。
但和在大阪时对于歌声与自我的顿悟不同，这一次，我无论如何比较不同时期的作曲，都没能意识到自己的问题所在。
我只是有种隐隐约约的感觉，告诉我，我的作曲变了，却始终没能把这种感觉和御影口中所说的“音乐被吞噬”
划上逻辑上的等号。
我之前一直以为，这是我对于作曲成长的感受。
可是照御影这么说的话，这其实是作曲上的自我在消逝，原来是这样吗？
我心里无比相信御影在音乐上的感知与分析能力，所以思索一番，最后我还是选择信任他的话。
“还有你的歌声也是一样。”
御影见我向他投去了肯定的眼神，接着向下说道，“之前我没有想到你会学习过度，以至于把授课老师的作曲和歌唱风格都一并模仿了下来。”
“你在无意识的模仿你认为好的歌声与作曲，这在歌声上的体现，就是你之前翻唱歌曲得到的评价‘像原唱’。
对于你来说这可不是什么褒义词，它意味着你没有自己的独特性，只是一味地模仿他人。”
跟上他话语中的思维的同时，我产生了疑惑。
他是怎么知道我翻唱被人评价“像原唱一样”
的？如此想着，我便问出了口。
“我对你过去的表演与网上发布的歌曲都做了调查。”
御影轻描淡写地说出了犹如开盒一般的话语，“每一首歌我都认真听过了，所以我现在才能得到这个结论——你在模仿。”
他一边说着，一边带我来到了练习室。
走进门内，他向我说：“你之前的作曲与歌声模仿倾向不明显，是因为你会在作曲和唱歌时进入一种专注的状态。”
“自从开始上课以后，你会不自觉地思考并在你的音乐中融入你模仿得来的元素。
这种思考使得你沉浸音乐时的专注力下降，所以更加无法进入状态、打破自我的流失，陷入恶性的循环当中。”
“比如现在——唱一下你声乐课学得的技巧。”
他摁开了练习室里的录音机，示意道。
我的大脑已经因为过度的自我怀疑与思考而陷入混乱中了，但听到这句话，我第一反应还是先想想上课是怎么教的，再按照老师说的方法唱。
不对，不能这样。
我紧接着意识到自己现在的行为正印证了御影之前的话，声音在嗓子里滑稽地变了个调，随后停了下来。
“看来你已经意识到了。”
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