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学生会会长笑了笑，将一封信函递了过来。
【尊敬的伊莱老师：向您问安。
您的教导让我受益匪浅，但如果可以的话，我希望您的授课方式可以更柔和……】
“它只是一份模板。
我准备每天号召大家给导师写类似的请愿信。”
无尽海的确很在乎上下尊卑的问题。
像克里斯那样直接质疑对方的授课方式，可以说是一种冒犯，被惩处了，没人能帮忙求情，就连艾玛女士都不吭声。
可这请愿信就不一样了，措辞恭谨，字字句句不提对方有问题，而是“我希望”
“我请求”
。
那三位导师可以不理会这些请求，却不能因此迁怒于人。
毕竟，恭敬的态度已经给到了，再作惩处？师出无名。
弗曼对学生会会长的招数不太感兴趣，摇头道：“这一招太绵软了。
他们可不会因为你言辞恳切、态度恭敬，就按你说的来。”
一般的导师可能会因为请愿者众多而动容、而改变，可无尽海是那种讲究民意的地方么？他们可能连请愿信都不看，就一股脑丢进垃圾桶了。
莉莉却是眼睛一亮，“我倒是觉得，这主意不错。”
而且很有学生会会长的风格。
看起来很守规矩，其实就不是个好东西。
弗曼有点傻眼，“啥？”
他那个由他们来扛主要压力的主意明明很有担当，也没见莉莉有这么高的评价啊？
莉莉瞅了他一眼，觉得这家伙玩不过学生会会长太正常了。
“这主意的本质是骚扰。”
轻飘飘的请愿，再恳切，也说服不了老顽固。
可学生会会长更想把它做成垃圾短信轰炸的形式，目的不是说服，而是让人厌烦。
伊莱三人被烦得受不了了，就有了谈判空间。
莉莉摸了摸下巴，“但你说的这一招有点绵软也是事实，【信没拆就丢】，就无法达到最好的骚扰效果了。”
艾薇儿忽然说：“莉莉，我也有个想法。”
在她看来，莉莉也不一定要报名加选课，跳进这个圈子内找虐。
没有了导师和学生的身份束缚，莉莉反而会有更大的施展空间。
无尽海来的交流生正在到处挑战，她可以把他们狂虐一顿。
那三位导师一搞事，莉莉就对交流生下手！
再搞事，再下手。
请愿信，是从课程内部出发的怀柔法。
虐交流生，是从外部施加压力的威胁。
这就叫软硬兼施、内外夹击。
“听说无尽海很团结，我怀疑伊莱老师他们这么不客气，跟交流生丢了面子有关。”
交流生被学院派这些不讲武德的招数整得灰头土脸，身为同门，伊莱等人自然会以自己的方式找回场子。
弗曼忍不住说：“按你这说法，如果狂虐交流生，他们不是报复得更厉害么？”
艾薇儿也瞅了他一眼，眼神带了点同情，“被小虐一下，可以找回场子。
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