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当四宝第一次成功静坐满二十分钟，清晰地“听”
到自己体內灵力如小溪般潺潺流动时，他兴奋地跳了起来。
“妈妈！
我听到了！
哗啦啦的，暖暖的！”
他手舞足蹈，脸上的疲惫被新奇和喜悦取代。
“很好。”
沈清澜笑著夸奖，“这就是你身体自己的力量，记住这种感觉，以后累了，心烦了，就试著这样静一静，听听它们的声音。”
接下来的半天，沈清澜没有给四宝安排更多高强度训练，也没有让他去参加小黑那边的水灵力课堂，而是带著他在空间里“玩”
。
认灵植时，不再同小黑那样讲解，而是让四宝闭上眼睛，用手摸，用鼻子闻，去感受每一株灵植独特的气息和灵力波动。
採集灵果时，要求他不用灵力，只用巧劲和观察，判断果实的成熟度和最佳採摘位置。
甚至，还教了他一个最简单的小戏法，用微弱的火灵力，在掌心凝聚出一朵小小且可持续三秒的火花。
这对拥有不错火灵根天赋的四宝来说並不难，但成功的那一刻，他依然欢呼雀跃，举著那转瞬即逝的小火花给妈妈看，仿佛完成了什么了不起的壮举。
沈清澜始终耐心陪伴，適时引导，从不吝嗇自己的夸奖，对上孩子她一向是鼓励多於苛责。
一个猴一个拴法，四宝这只情况有些特殊，要特別拴得紧一些。
她让四宝在相对轻鬆有趣的活动中潜移默化地运用灵力，锻炼五感，也是想培养他的耐心和观察力。
直到中午，小黑带著其他四个宝宝从湖边回来时，看到的便是这样一幕：
四宝脸上蹭著点泥，头髮上沾著草叶，但眼睛亮得惊人，正举著一篮子自己採摘品相不算最好却个个饱满的灵果，献宝似的给妈妈看。
而沈清澜正微笑著听他嘰嘰喳喳讲述，如何“斗智斗勇”
才摘到最高处那颗最红的果子。
“四宝好聪明。”
沈清澜接过篮子，摸摸他的头，“不仅完成了徒步任务，还静坐了二十分钟，认识了五种新的灵植，採摘了这么多果子，今晚，妈妈用你摘的果子给你做一道很特別的灵果甜羹，作为奖励。”
“耶！
谢谢妈妈！”
四宝一听到吃的，高兴一蹦三尺高，完全忘了早上的辛苦和偷懒被抓包的窘迫。
其他宝宝围上来，七嘴八舌地问四宝为啥那么兴奋，都脏成啥样了，还鬼哭狼嚎的瞎蹦躂？
四宝挺起小胸脯，虽然有些细节含糊其辞，他自己偷懒的那段，但说起后来的“冒险”
和收穫，倒也说的绘声绘色，引得二宝羡慕不已，小宝称讚连连，三宝哇声一片。
只有大宝没有把目光都落在四宝身上，他只是静静的望向妈妈，他觉得妈妈真的超级厉害！
四宝一个懒到睡觉都不愿意翻身的人，还是得妈妈出手才好使。
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