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他以前从未想过为什么要练习基本功，只是听从父亲的教导，听话的努力。
原来，基本功也可以成为自己的忍道吗？
“你先回家吧。”
惠比寿看到山野老师走向这里，便先离开。
他今晚要加练基本功，继续苦练拳掌腰腿的基本功。
山野来到惠代面前，说：“惠代组长，惠比寿好点了么？”
“小孩子么，不高兴来得快去的也快。
你不会是专程来道歉的吧？不至於。”
“那倒不是。”
山野说：“惠代组长，我是来匯报一个教学现象的。”
惠代是基础教研室的组长，是山野的上级，有重要事情是要匯报的。
“什么现象？”
山野说：“以前，我的班级教学以卡卡西为主。
卡卡西作为班级第一和年级第一，充当领头羊的作用，激励其他学生进步。
效果很不错，卡卡西毕业后，我正发愁让谁做下一个领头羊。
你知道的，阿斯玛少爷的天赋和卡卡西是有一定差距的。
结果宇智波凌忽然开窍了。
他平等的喷每一个同学，给每个同学压力。
现在看来，这份压力不算坏事，许多人都在宇智波凌的刺激下更努力了。”
惠代说：“鲶鱼效应，宇智波凌的压力让其他人不敢懈怠。
其他小孩在这个年龄段，无法像卡卡西一样远超別人一大截，宇智波凌这种鲶鱼模式倒是挺適合的。”
“是啊，太適合了，今天宇智波凌给了惠比寿压力，希望惠比寿能更加努力。”
“会的，惠比寿没那么脆弱。”
惠代心道，今天惠比寿最大的收穫，是得到了阿斯玛少爷的友谊，也许能很早进入猿飞一族的视野，不像自己，20岁以后才和猿飞一族搭上线。
惠代回到家中的时候，看到惠比寿那小小的身影，在后院练习著基本功。
直拳，摆拳，正蹬腿，侧踢腿，弹踢，顶膝，碎步，滑步···
惠代连连点头，儿子心性不错，耐心修炼著体术基本功。
第二日的对练课，宇智波凌跃跃欲试，这次找谁对练，给谁压力呢？
他看向猿飞阿斯玛，来吧，让我成为你的童年阴影吧！
“老师！
我要挑战宇智波凌！”
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