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“你为什么不喜欢学习呢?”
林晚星思考了下,忽然问道。
“什么?”
秦敖震惊,“我就不是这块料啊,学不好不是很正常。”
“回想一下你的过去,从小到大,为什么不喜欢学习。”
“这能为啥,就学不进去啊,做题老做错,考试考不好,上课走神。”
秦敖说。
“就感觉学习就是为了考试,考不好就挨打,没意思。”
俞明说。
“那是你们对考试的理解错了。”
林晚星说,“学习本身是掌握知识和自我能力提升的过程。
通过考试,我了解我哪部分学会了,那很高兴。
而哪些部分有不足、我不会,我就继续学一下。
这是那一张张试卷承载的最基本意义。”
“也不是我想看分数啊,爸妈老师让我们看的啊!”
郑飞扬抱怨。
“那如果考卷都不会呢……”
俞明弱弱地问道。
“我们换个角度来想想,如果我的目标是最后能完成为学校女子教工足球队的一员,你们会继续怎么教我?”
林晚星反问。
“先用脚颠球,练练球感?”
秦敖思考片刻,回答。
“你不会对我提出,林晚星,你要拿个冠军的目标,对吗?”
“那肯定啊,这不是有病吗?”
秦敖也震惊。
“ok,你是否发现,你已经在帮助我把一项庞大的结果目标,一点一点分解成了过程目标。”
林晚星顿了顿,“这就是我不建议把考试考100分和夺冠之类的结果设置为你们的目标,因为它们在心理学意义上并不适合。”
“那什么才是合适的?”
“问你你们啊,继续帮助我。”
“不是,我们学校还有女子教工足球队这东西?”
陈江河怔愣。
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