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就这么一个交谈姿态，就已经能够看出来，林笠霖这次谈话的目的不是什么“师长关心学生”
，而是另有所图。
在这种情况下，林笠霖还说出了那句话：
“你现在在对我【防御】。”
……
南祝仁差点在心里笑出声，往日里只有他的来访者对他进行【防御】，没想到今天他自己被人认定为在【防御】了。
这个时候最好不要辩解说“我没有”
，不然后面可能就会迎来一套丝滑的“你在【否认】”
、“你在【反抗】”
、“听我的”
小连招。
和精神分析学派那群研究潜意识的神经病聊天，有的时候就是这么恶心人。
南祝仁选择用一个笑话来缓和：“老师，您不是做‘认知行为’的吗？什么时候转到‘精分’去了？”
这句话把对话的氛围稍微撤离出了咨询的严肃感，变得轻视。
“心理学虽然百家争鸣，但各个学派之间本质上没有壁垒，我们要集百家之长。”
林笠霖摇摇头。
看似像是南祝仁成功把话题带偏了，但事实没这么简单。
林笠霖像是使了一记太极，他的语言看似顺着南祝仁的话题后撤微微卸力，但随后又转了个弯，以更重的力道推了回来。
“我一直很担心你的状况，祝仁，现在看来这种担心是对的。”
“你遭遇了意外，尤其是在咨询之中遭遇了意外，这放在其他咨询师身上是足够摧毁职业生涯、造成终生心理阴影的意外。”
“正常人遇到了这种事情，绝对不会没有问题；而遇到这种事情却没有问题的人，本身就不是正常人。”
林笠霖语重心长道。
“而祝仁，我作为老师是最了解你的人，你毫无疑问是前者。
你很坚强，我知道，但我相信你自己也能够理解，这种时候的过度坚强反而有害。”
“面对伤害的时候，我们不能够捂着伤口装作若无其事，而是要遵循科学，去撕开伤疤、去除腐肉、敷上草药，让身体和时间来治愈自己。”
“你想想，换做以前的你，在面对来访者的时候会选择这么激进的干预措施吗？”
……
这段话相当致命。
行为学派中有【满灌疗法】，就好像“把洁癖扔进垃圾堆”
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