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在数据图码运用的过程中，可以轻易地找出一些数字组合，借由联想和一些节日联系起来，这些数字组合经由节日场景的视觉或者声音冲击就自然而然成为我们长期的记忆。
比如，由数字“38”
就会想到三八妇女节，数字“51”
就会想到五一劳动节，数字“61”
就想到六一儿童节，数字“71”
就想到七一建党节党的生日，数字“77”
我们就会想到神话故事中牛郎织女鹊桥相会的日子，也可以想到七七卢沟桥事变。
当然还可以自由设定更多，前提是你熟练的情况才可以。
第四个法则 字面想一想
在这个法则中我要表达一个重要的观点：只要是能自发地利用藐视逻辑思维倡导发散思维的人，一定是可以练就超强记忆力的人。
同样，富有创造精神的人，会利用每个抽象的资料或者概念，积极寻求有趣的联想，作为发现新事物或者新形象的跳板，通过字面塑造出独特具体的形象。
在进行数字资料记忆的时候就需要数据组合创造、发掘、加工出有关的物品、动作、韵律、情感等图码，以此作为识记和回忆它的线索。
比如，看到数字“5”
就联想到“手掌”
，因为手掌上有5个手指头；数字“12”
就想到“闹钟、手表”
，因为它们都有12个时间刻度；数字“46”
就会想到“骆驼”
，通过“46”
的字面我们联想到古代“丝路”
的交通工具是“骆驼”
；数字“87”
就会想到“妈妈”
，“87”
的字面可以联想到爸爸的妻子，当然就是妈妈了。
现在，就让我们开启创造性思维吧，根据以上四大法则，轻松设定0～100这111个数字图码：
以上设立的这111组数字图码非常重要，要求各位读者必须熟练地掌握，看到数字就能在3秒钟内反应出所对应的图码。
记住这些图码，不光可以提升记忆数字资料的速度，还可以增强我们处理各种复杂信息的能力。
随着记忆速度的提高和图码转换能力的加强，你甚至可以根据自己的经历和兴趣爱好给这111组数字设立更多个不同的图码。
但前提是，一定要掌握数字图码设定的四大原则。
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