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郑教授摘下老花镜，让他坐下，然后认真地看著他：“卫国，你跟我说实话……你是不是受过系统的高等教育？”
陈卫国心里倒很淡定。
自己表现这么出挑，对方有怀疑是正常的。
但他坦然得很……系统给自己的技术能力，就是自己的东西，谁也看不出毛病。
“我初中毕业就参军了，没受过系统教育。
但在部队维修所干了六年，学了不少。
在部队没什么娱乐，閒暇时间全用来看书。
后来回到厂里，拜了八级钳工郭大江为师，实操上进步很快。
加上做涂层和波形刃实验那阵子，也看了不少资料。
所以自认为水平还可以。”
郑教授將信將疑地看了他一会儿，然后从桌上拿起那本《机械工程学报》，感慨道：“这是你写的论文。
写得真好。”
陈卫国谦虚地笑笑。
郑教授说起了正题：“我正在写一篇关於刀具几何角度优化的论文，参考了不少国外资料，但总觉得有些地方没写到根子上。
你既然能设计出波形刃，对刀具几何学肯定有自己的一套理解。
我想请你帮老师看看这份稿子，有什么想法儘管说。”
陈卫国心里惊讶。
堂堂大学教授，机械设计领域的专家，竟然来问自己的意见？
看著郑教授一脸认真，陈卫国决定全力帮忙。
他接过稿子，仔细翻看。
郑教授的论文，研究的是一个困扰行业很久的问题……如何在刀具设计中，平衡切削效率和刃口强度。
切入点非常好，思路也很清晰。
但在优化模型的构建上，明显受限於这个时代的数学工具。
郑教授用的是经典的经验公式擬合方法，解释已知数据没问题，可预测新工况时，偏差就会比较大。
而自己系统知识库里的那些后续优化算法，恰好能补上这个缺口。
陈卫国调出系统，开始查询解决方案。
几分钟后，他拿起笔，在稿子上写下自己的想法。
写完后，郑教授忽然眼前一亮：“你的意思是，引入解析模型，替代经验公式？”
陈卫国点点头：“我在厂里做波形刃设计的时候，反覆试了很多次，发现单因素一个一个试，根本找不到最优解。
所以自己琢磨著，把几个因素放在一起考虑，用数学工具来优化。”
郑教授放下稿子，欣赏的打量起他：“陈卫国同学。
你愿意做我的学生吗？我说的不是课堂上的学生，而是正式的，跟著我做研究的学生。
以后不管是搞技术还是搞学术，你这个脑子，不应该浪费在重复劳动上。”
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