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屏幕显示：
人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。
那些狼藉斑斑的矿坑就是人类自掘的陷阱。
在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，更何况人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
大自然创造智慧生物只是为了进行自我认识。
宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，而我只是这个大生命的一个组成部分，即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
敬畏自然，就是敬畏我们自己。
师：请同学们再看看，这篇小短文的中心句是哪一句？（生：敬畏自然，就是敬畏我们自己。
）为什么呢？人与自然之间究竟有着怎样的渊源呢？答案还是在文中找。
请看大屏幕，老师要教给同学们第二种筛选信息的方法：提取关键词。
屏幕显示：关键词指的是一段文字或一句话中最重要的词语，能揭示事物的本质，是表意的“落脚点”
。
师：请大家把红色关键词摘录到《导学精要》上“我学会了”
的方框里。
（生笔记）
师：请同学们观察大屏幕上的这几句话，各提取一个关键词，概括一下回答：为什么说“敬畏自然，就是敬畏我们自己呢？”
（主问题2）
屏幕显示：
在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，更何况人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
大自然创造智慧生物只是为了进行自我认识。
宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，而我只是这个大生命的一个组成部分，即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
生自学。
师：有困难吗？（有学生面露难色）和旁边的同学交流一下。
（生交流。
）
师：据我目测，各位亲已是眉开眼笑，看来问题解决了。
（生笑）“近水楼台先得月”
，孩子，你来分享一下。
生：这三个词分别是：相形见绌、认识工具、弟兄。
师：请你运用这三个词具体说说：为什么“敬畏自然，就是敬畏我们自己”
？
生：因为我们和自然比智慧显得很差，我们对于自然来讲就是一种工具，我们和大自然是手足相连的兄弟。
师板书：比智慧，说作用，论关系。
师：你说得很完整，是呀，正因为如此，所以我们要——（生：敬畏自然。
）
师：同学们，刘老师在初学这篇课文的时候，一直在想这篇课文的文学体裁究竟是什么类型呢？我最终还是偏向于“议论性的散文”
这种看法。
这种文体除了要有明确的观点之外，还要兼有“诗一样美的语言和酒一样浓的情感”
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