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我走进酒店，也不需要出示身份证。
等会议结束后，我可以按照自己的选择前往芝加哥任何地方。
因此请相信，自由值得我们每个人为之奋斗。”
他获得了全场观众的起立和热烈的鼓掌。
这位学员的演讲想告诉我们自由的可贵，演讲开始的话太过空洞和形式主义，在座的学员都是卡耐基训练班的同学，要抓住他们的心并且赢得欣赏就需要独具特色的演讲内容，所以老师引导这位学员以自己的亲身经历支持“自由可贵”
的演讲中心。
在老师的启发下，学员以自己带着全家逃到美国的亲身经历诠释崇尚和追求自由的信念，演讲中的每一个字都仿佛是烙在了演讲者的心中，所以演讲者的语言拥有强大的感染力，让在座的人感同身受，最终演讲者赢得了全场的掌声和欣赏。
由此可见，与讲述一件凭空编造或者阅读过的事件相比，讲述一件亲身经历的事件往往会令让自己本身更投入，这样在带给听众真实情感的同时也更容易触及听众的感情线，激起他们的共鸣。
让自己入题不仅是在演讲中讲述自己的经历，还包括自己对一些所见所闻发自内心的感受。
但是很多演讲者都忽略了这一点，他们有时候只是天上地下扯些一般性的概念及哲学原理，忽略了把个人的真实感想放在自己的演讲中。
其实，那些自己真切的感想，虽然质朴却比一味地使用前人的思想论述更能让演讲熠熠生辉。
关于母爱的演讲，从小学到高中甚至到大学都会出现，很多演讲者都愿意在书中找关于母爱的句子来充实自己的演讲，极少数的孩子能讲述出自己心中感受到的母爱。
下面是两位不同的演讲者关于母爱的演讲的节选：
第一位演讲者：“母爱是温热的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，**着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长！
母爱的伟大在于母爱的无私，母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心。”
另一位演讲者演讲内容的节选：“我不知道什么是母爱，我只知道小时候每次自己不听话，妈妈就会打我，但是每次打完我，妈妈都会哭。
以前妈妈打我我就哭，可是不知道从什么时候开始，妈妈打我我不再哭了，但是看到妈妈哭的时候我反而更想哭。”
第一个关于母爱的演讲文采斐然，可能让人频繁点头给予肯定，但是第二个演讲者讲出了内心真实的感受，更容易触动人心，因为第二个演讲者的语言质朴亲切，更能引起共鸣。
每一个人的感受都是独一无二的，这本身就给演讲的内容增添了独特的价值。
我们可以回忆一下，在向他人讲述自己的经历和感想时往往会更加富有**，由于渴望得到聆听者的认同，我们潜意识里的认真程度也会增加。
演讲时也是同样的道理，让“自己”
入题往往能更好地抓住听众，取得听众的关注和信赖，进而产生共鸣。
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