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我和小狐狸异口同声地问。
“康三爷可能不是被别人杀死的，而是将自己的灵魂转移到别人身上了。”
上弧月道。
我听得头都大了，心说这说的都是些啥？灵魂转移到别人的身上，那不是和鬼上身一样了？
上弧月看看一脸懵逼的我和小狐狸，颇为无奈地摇了摇头：“算了，等咱们找到那个看守停尸间的老管理员，你们就明白是怎么回事了。”
“那咱们现在去哪儿？”
小狐狸问，“去找那个老头？”
上弧月却一挑眉毛：“现在全都回去睡觉，明天本老师还要带着你们上体育课呢！”
我和小狐狸苦逼地对视了一眼：把这茬给忘了。
……
与我对学校的感觉不同，因为上弧月和小狐狸的到来，那些原本和我一样把学校视为深渊地狱的孩子们，竟然对这个地方生出了某种好感。
比如班里那个坐在第一排、个头最小而且连话都说不利索的小男孩儿就这样形容他的感觉：
“……肯定很喜欢上学啊，在家里没人教我跑步，又没人陪我一起玩儿。
这里有尚弧月老师，还有尚弦月小姐姐，说话声音好听，模样又可爱，我超喜欢这里的！”
这话其实也是许多小不点的心声。
如果那些爱嚼舌根的家长知道两只传说中能魅惑人的狐狸竟然让她们的孩子喜欢上了学校，不知道该有怎样的反应。
随着时间的慢慢推移，小狐狸在我们班的影响力竟然逐渐超过了上弧月，而且产生影响的方式也颇为古怪。
用后来比较流行的一句话说，这小丫头简直就是幼儿班的一股泥石流。
上课的时候还好，毕竟我之前和她说过老师们如何如何厉害，小狐狸打心眼里有些忌惮；
但是下课之后就了不得了，爬到树上捉蛇、捉迷藏躲到房顶上、扔沙包把人砸哭都是常事儿。
说起来还真是没处讲理，虽然表现得如此不正常，小狐狸的人气并没有降低一丝一毫，反而一路飙升，成了班里所有熊孩子眼中偶像式的人物。
当然，这些斑斑劣迹不会逃过上弧月的眼睛。
红毛狐狸平时一副不闻不问的模样，但是一旦到了体育课上，这惩罚可就来了。
“上弦月，今天又去房顶上捉麻雀了？”
“是鸽子。”
小狐狸辩解道。
“操场上那颗柳树的树杈是不是你掰断的？”
“不是我掰断的。”
小狐狸很不服气，“是踩断的……”
“罚跑两圈。”
上弧月一点儿也不客气，然后转过头笑眯眯地看看我：“作为我的体育委员，你也不管管她，那就跟着她一块跑吧！”
我咧咧嘴，心说我倒是想管，但是小狐狸旁边整天簇拥着那么多熊孩子，我要是说上那么一句话，那些家伙光用眼神都可以把我给撕碎的。
直到这时候，我才明白自己当初做了一件多么蠢的事情。
好好学习天天向上多好，干嘛非要把这两只狐狸给引到学校里来呢？
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