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每个孩子都具备创新能力(第2页)

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原来,淘气的肇牧竟然把架子上的酱油、醋、料酒、麻油、虾油卤及番茄酱等,凡是瓶装的**流质,统统都倒在一起,调成了黑乎乎的**。

妈妈顿时火冒三丈道:“你什么不能玩啊?为什么这么淘气啊?”

肇牧低垂着头,怯怯地说:“妈妈,我想配一种药水,让蚊虫一叮就自己死掉。”

听了孩子的话,张肇牧的妈妈平息了怒气。

因为,她知道,孩子虽然做了一件傻事,但其中蕴涵着的创造欲却是非常可贵的。

倘若,孩子因为“创造”

而遭到责备,可能会抑制到他们今后的发展。

正是在这位富有爱心和智慧的母亲的培养下,张肇牧最终取得了骄人的成绩。

这则故事给予大家的启示是什么呢?与其限制孩子的创新能力,让孩子做一个逆来顺受,毫无创意的“乖宝宝”

,不如顺应孩子的天性,挖掘孩子的潜质,让他“淘起来”

其实,孩子的一举一动都蕴含着创造力,作为家长,应该尊重他的个性,使其得到更好的发展,培养他善于发现的眼睛和善于创新的能力。

只有这样,你的孩子才有可能获得成功。

小贴士

从上述故事中总结,家长不能有以下观念。

(1)我的孩子太篡了,他(她)连书都念不好,还会什么创新呢?这难道不是天大的笑话吗?事实上,千里马常有,而伯乐不常有,作为家长,请做你孩子的“伯乐”

吧,发现他、欣赏他?

(2)“创新”

那是科学家们的事情,跟孩子没有关系。

很多家长以“跟孩子没有关系”

为借口,千方百计地限制孩子的“活动空间”

,宁可把孩子培养成“呆子”

、“书虫”

,也不让他接触新鲜事物。

(3)孩子健健康康就好,我要求的不多,并不奢求他今后能成为科学家。

这种观念明显是错误的,因为不只是“科学”

需要创新精神,生活的各个方面都需要创新。

因为,只有创新才能使生活变得更美好!

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