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第12个月(第5页)

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宝宝智力培育游戏

■认“红色”

目的:理解抽象概念,提高思维能力。

方法:

◎取一件婴儿喜爱的红色玩具,如红色积木,反复告诉他:“这块积木是红色的。”

然后你问他:“红色的呢?”

如果他能很快地从几种不同的玩具中指出这块红色积木,你就要夸奖他。

◎再拿出另一个红色的玩具,如红色瓶盖。

告诉他:“这也是红色的。”

当他表示不解时,你再拿一块红布与红积木及红瓶盖放在一起,另一边放一块白布和一块黄色积木,告诉他:“这边都是红的,那边都不是红的。”

(不能说那边是白色的、黄色的)把他的注意力吸引到颜色上。

◎把上述物品放在一起,要求他“把红的给我”

看他能否把红的都挑出来。

如果他只挑那块红积木,你就说:“还有红的呢!”

并给一定暗示(如用手指),让他把红的都找出来。

一次只能教一种颜色,教会后要巩固一段时间,再教第二种颜色。

如果婴儿对你用一个“红”

字指认几种物品弄不明白,甚至连第1个红色玩具都不认识时,你就再过几天另拿一件婴儿喜欢的玩具重新开始。

■插锁眼

目的:训练手眼协调能力,理解事物之间的联系。

方法:每次进门开锁时,都要让婴儿看到,引起他的好奇心。

再给他拿着钥匙,手把手地帮他把钥匙插进锁眼里。

反复几次后,鼓励他自己做。

如果插入,你就把锁打开,使他高兴,并理解钥匙与锁的关系。

也可用小一些的容易插钥匙的锁,让婴儿拿着钥匙你拿着锁插锁眼。

宝宝视觉能力训练

■宝宝的四方

目的:发展宝宝的观察力,发展宝宝对图片的观察力;发展宝宝的记忆力,培养宝宝的暂时记忆和永久记忆;培养宝宝的形象思维能力;锻炼宝宝的双手协调活动能力。

方法:

◎游戏前,妈妈准备一个正方形的空纸盒,在盘子的六面贴上6张好看的、宝宝熟悉的彩色画片。

◎妈妈和宝宝在一起,把正方形盒子拿给宝宝,让宝宝随意地转动、欣赏。

每当宝宝转到一个画面时,妈妈就告诉宝宝:“这是爸爸。”

“这是苹果。”

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