天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
每场两个小时。
林薇拿到试卷的时候，先翻了一遍。
题型和去年的差不多，但多了几道论述题。
论述题问的是——“如何在一堂语文课中培养学生的思维能力。”
她在草稿纸上写下了三个关键词：问题、空间、追问。
然后用二十分钟，写了一千二百字。
从“问题的设计要有层次”
到“课堂的空间要留给学生”
到“追问是思维深化的关键”
，每一段都有具体的教学案例支撑。
案例用的是她自己在《从百草园到三味书屋》和《背影》里的实际操作。
写完了，她检查了两遍，交了卷。
走出考场的时候，方敏在走廊上等她。
“林老师，考得怎么样？”
“还行。”
方敏笑了笑，没有追问。
她从口袋里掏出一张折叠的纸，递给林薇。
“我爸让我给你的。”
林薇展开那张纸。
上面是方国良的笔迹，只有一句话——“你的教案，我留了一份。
明年我不在教研室了，但你写的那些东西，还在。”
林薇把那张纸折好，放进贴身的口袋里。
方国良明年退休。
他不在教研室了，但他的教案、他的批注、他留下的那些话，会一直在。
“方老师，”
林薇看着方敏，“你爸有没有说，他退休之后谁接他的位置？”
方敏的表情变了一下，很快恢复了正常。
“还没有定。
可能是从县里选，也可能是从省里派。”
林薇点了点头，没有再问。
方敏转身走了。
林薇站在走廊上，看着操场上那些从考场里走出来的考生。
有人在对答案，有人在叹气，有人在笑。
她不知道自己考了多少分，但她知道那道论述题她答得不错。
方国良会看到她的试卷。
他是教研室主任，所有的试卷都要经过他。
他会在她的答卷上看到那三个关键词——问题、空间、追问。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！