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她把信封放进抽屉里，和之前那些信放在一起，拉开抽屉的瞬间，她看见自己的档杆——那些材料已经多到把整个抽屉填满。
第二天早上，林薇把样书送到赵桂兰手里的时候，赵桂兰正在灶房门口剥蒜。
她接过书，翻到封面看了一眼“林薇编著”
四个字，然后合上了，像在确认它的重量。
她的手指在封面上摩挲了一下，像在摸一种以前从没摸过的东西，然后把它放进了围裙口袋里，没有再拿出来。
林薇转身走出灶房的时候，听见赵桂兰在身后说了一句极轻的话：“走之前，给你爹妈上炷香。”
她没有回头，“嗯”
了一声，然后推开院门走了出去。
上午，林薇去了学校。
金立群在她进办公室的时候正站在窗前，看着操场上那些孩子在跑。
他没有转身，就那样背对着她说了一句：“你那个书，省里教育报有人写了个书评。”
林薇站在门口。
“书评？写了什么？”
“写的是‘一本乡镇老师写的教辅，填补了教辅市场的空白’。
作者署名是‘省教育厅教研室’。
可能是陈老师写的，也可能是他托人写的。”
金立群转过身来，“你那本书不止是加印了三千册，它在省里有了一个书评。”
林薇坐在办公桌对面的椅子上，把这句话放进了脑子里。
一本书加印了三千册，上架省城新华书店，被省教育报写了书评。
这不是一本普通的教辅了。
它成了一本被省教育厅认可的教辅。
她坐在金立群对面，阳光从窗户照进来，在她的手边投下一个明亮的方块。
她把手放在那个方块里，让阳光暖着她的手指。
“金校长，试点学校的项目现在到了哪一步？”
“省里批了，县里拨款了，校舍修完了。
下一步是验收。
十月份省里会派人下来看。”
金立群在办公桌后面坐下，拉开抽屉，拿出一个文件夹，“验收标准比申报的时候高了一级。
校舍、图书、设备、师资，每一项都要达到‘县级示范校’的标准。”
“师资怎么算？”
“按照新的标准，每一门主课至少要有一名正式编制教师。
现在数学有王淑芬，语文有你和张老师，够了。”
张老师是那个快退休的老头，原本教体育和劳动课。
林薇沉默了片刻。
“金校长，他教语文？”
“他去年考了一个函授结业证，可以转教语文了。
虽然不是科班出身，但在编制上算一个正式教师。”
金立群合上文件夹，“林薇，你的书加了印，省里有书评，你的档案封死了，你的进修班结业了。
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