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是为了让乡镇老师拿到之后能用的。”
三月底，参考书的初稿完成了。
林薇坐在办公室里，面前摊着四摞稿子——她的“作文教学”
部分、陈小芳的“阅读教学”
部分、周老师的“古诗文教学”
部分、孙德明校订过的“理论框架”
部分。
她把四摞稿子摞在一起，用订书机钉住左上角，在封面写上“初稿”
两个字，然后放在书架最上面一层，让陈小芳、周老师和孙德明的名字整整齐齐地排成一行。
林薇站在书架前看着那摞稿子，伸手碰了一下封面的边缘，然后收回了手。
她心里清楚：这摞稿子像一艘还没下水的船，正等着第一个愿意乘着它渡河的人。
四月初，参考书送审。
林薇把四摞稿子重新整理了一遍，装进了两个牛皮纸档案袋里，贴上标签——“《乡镇学校语文教学参考书》初稿共四部分”
。
她抱着档案袋走到邮电所，填好地址，寄往省教研室。
她把回执收进口袋里，站在门口看了一会儿街上的行人。
阳光已经变得暖和了，她把外套扣子解开了一颗，然后走回了办公室。
四月中旬，顾志刚回来了。
那天下午，林薇正在办公室修改期中考试的试卷，忽然听见走廊上传来脚步声。
脚步声不重不轻，节奏稳定，不像急匆匆赶路，更像一个人一步一步走过来。
脚步声停在了门口。
她抬起头，顾志刚站在门口，穿着一件新的白衬衫，手里拎着一个布袋子：“林老师，学校放春假了。
俺回来住一周。”
“你又请假？”
“春假。
不是请假。”
他走进来，把布袋子放在桌边，“俺这次回来，是跟你说一件事。
俺下个月要去实习了，在省城一所小学教语文。
实习一个月。”
“实习结束之后呢？”
“五月底毕业。
毕业之后——”
他停了一下，“回来。”
林薇放下红笔：“什么时候把毕业证拿回来？”
“六月初。”
“那六月份，学校正好要招人。”
她抬起头看着他，“你上次说想回来教书，不是随口说的吧？”
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