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省里的人看的不是你有没有文件，是你有没有动作。”
五月末的一个傍晚，林薇和顾志刚坐在学校操场边的台阶上。
夕阳把整个操场染成了橘红色，旗杆上的国旗在微风中轻轻飘动，发出细碎的噗噗声。
顾志刚坐在她旁边，手里拿着那篇《大语文的课堂落地》的复印件，翻到了最后一页：“林薇，你写这篇文章的时候，想过它会发表吗？”
“想过。
但没想过会这么快。”
“那如果发表了，你是不是就成‘大语文’的代表人物了？”
林薇靠在一根廊柱上：“代表人物不会只有一个。
但我会是那个已经做过几轮的。”
六月初，那篇文章正式发表了。
省教育研究刊物用了一整页的版面刊登了林薇的文章，标题被加粗，放在栏目的最上方。
样刊寄到学校的那天，顾志刚从传达室拿着信走进办公室，翻开刊物找到那篇文章：“林薇，你看——他们把你的文章放在栏目第一篇。”
林薇接过刊物看了一眼，那一页印着她的名字和文章的标题。
正文的字比样刊上看到的要密一些，但排版依然清晰，像一排排正在等待被翻开的路径。
顾志刚站在她身边：“俺觉得，你接下来可以写第二篇了。”
“写什么？”
“写‘大语文’在农村学校怎么落地。
城里学校有博物馆，农村学校有田野。
你带着学生去田埂上上课的时候，拍张照片附在文章后面。”
林薇合上刊物，看着他。
他的目光像一面刚被擦过的窗户，能看到更远的地方：“这个建议不错。”
六月末，青溪镇中心小学的期末考试成绩出来了。
张志远的语文考了八十九分，全县乡镇学校排名第七。
周小军的语文从上学期的五十二分提高到了七十一分。
张海生的语文从六十三分提高到了七十八分。
王秀兰的作文被选为全县优秀作文范例，印在了县教育局的教研通讯上。
林薇批完最后一份试卷的时候，在成绩统计表的那一栏写下了所有学生的名字，然后在这张表的末尾写下了一行字：“这一轮，全体及格。”
那天晚上，她坐在柴房里，翻开笔记本，在新的一页写下了几行字：“一九八六年六月，期末成绩：全班语文及格率百分之百。
平均分比去年同期提高十一分。
大语文文章已发表。
第三本书初稿完成一半。
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院子里，老槐树的新叶已经长满了枝条。”
窗外传来几声蛙鸣，是夏天的前奏。
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