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“不是。”
“那好。
到时候你报名。”
顾志刚站在办公桌前，过了一会儿才开口：“林老师，你那个参考书，审得怎么样了？”
“送审了。
等消息。”
“俺在省城听说，省教研室有人对这本书不太看好。”
“谁说的？”
“俺听俺姐夫说的。
他在厅里听来的。”
顾志刚看着她，“他说，省教研室里有人说‘乡镇老师编的参考书，学术性不够’。”
林薇放下笔：“那你觉得呢？”
“俺没看过书稿，不知道学术性够不够。
但俺知道你在青溪镇怎么教书的。”
他站在她面前，“你教的那些东西，不比省城重点中学的老师差。”
林薇看着他，忽然想起第一次见他的时候，蹲在村口的老槐树底下用树枝画几何图形。
两年前他蹲在树底下画画，两年后他站在她面前说“你教的不比省城重点中学的老师差”
。
“你这次回来，是专门为了告诉我这个？”
“不全是。”
他低下头，沉默了一下，“俺想在你等消息的时候，站在旁边。”
林薇没有回答。
她翻开备课本，在当天的工作记录下面写了一行字：“参考书送审。
顾志刚回来。
四月。”
然后她合上本子站起来，“走吧，带你去吃晚饭。”
五月初，省教研室的初审意见回来了。
金立群把一封印着省教研室红头的信放在林薇桌上：“初审过了。
但有一条修改意见。”
林薇拆开信封，里面是一页纸，上面写着四行字：“初稿整体通过。
修改意见如下：第三章‘古诗文教学’部分，建议增加两篇补充阅读篇目，以便与新课标要求衔接。
修改后即可进入终审。”
林薇把信看完了，放在桌上。
金立群站在办公桌旁边：“需要改多久？”
“一天。”
“一天？你不需要想一下？”
“第三单元没有涉及新课标内容，确实是我考虑不周。
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