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连藕丝断时的缓冲都没有。
安柔将号码，反复在唇齿间磨捻几遍，记在脑海里。
又存入电话簿，手指迟疑地点着键，备注联系人：鲸鱼。
好久以前，她无意间念他名字，念着念着，忽然发现，“景予”
念来，多像“鲸鱼”
。
一时兴起，讲给顾景予听，说要这样叫他。
他笑着：“鲸鱼那么庞大的玩意儿，喊我？不合适吧。”
又揉她头发，说，“算了，叫什么随你，开心就好。”
期中考试之后，陆陆续续，老师又几次三番，叫安柔去“常成”
打印或班里或私人的资料。
中午午休时间不长，安柔有借口，在校外多停留些时分——班主任叫她将某篇手写讲义，在打印店用rd文档誊好，再打印出来，下午要每人发一张。
安柔看了眼讲义，不知道用来做什么。
老师解释说：“下周有朗诵比赛，讲义是语文老师连夜写好的，让大家熟读几遍，抽时间，在教室选两个人，届时参加比赛。”
末了，又补充了句：“得了奖，不仅能给班级增添荣誉，个人也会得到学校提供的礼品。
安柔，你是老师得意门生，回家多练练，得奖给老师争面儿啊。”
安柔说：“好的。
会练熟的。”
吩咐具体内容时，因知道会占用她午休时间，老师还抱歉地说了句：“麻烦你了。”
她又有借口去找他了。
她还蛮开心的。
饭后，进了“常成打印店”
，安柔看见电脑桌上，摆了三四个白色的餐盒，装米饭的那个，辣椒、油和米饭混在一起。
一次性餐筷胡乱甩一边。
看起来，刚刚才吃完。
而顾景予的人呢，站打印机旁，拿了些工具，起子、螺丝刀什么的，似乎在维修。
安柔走过去，问了句：“坏了？”
“嗯。”
顾景予检查着装墨的盒子，安柔不懂，看他扯扯这里，掰掰那里，一头雾水，更帮不上忙。
顾景予放下起子，手被弄得乌漆抹黑，侧目看她一眼：“要打印东西？”
“是的。”
安柔很认真地看着机子，说，“修好了？”
“没。”
顾景予拿抹布擦了擦手，“不太懂这个东西，可能还要会儿。
急吗？”
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