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一
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《无声的群落》带领我们穿越时光隧道，来到一个鲜为人知的世界。
这是一段被封存了近四十年、几乎不为外界所知的历史。
《无声的群落》的作者或当事人，当年都还是未成年的孩子，最大的不过十八九岁，最小的才十二三岁，正当含苞欲放的花季。
他们原本都有一个温馨、安宁的家庭和幸福、快乐的童年；有过许多令他们至今还如数家珍的获奖纪录；也曾有过远大的理想和抱负。
他们和其他许多孩子一样，对未来充满着梦幻般的憧憬和期望。
可是这一切全被“千万不要忘记阶级斗争”
的理论给颠覆了。
家庭“出身不好”
的孩子们不仅要用稚嫩的臂膀，过早地挑起家庭的重担，而且在小小年纪就要承受无穷无尽的精神折磨。
“在学校广播里‘社会主义好，社会主义好，右派分子想跑也跑不了’的歌声和同学的哄闹中，九岁儿童因学习成绩好而仅有的一点自尊和优越感被撕碎了”
（《魂殇》）。
他们不敢和出身好的同学争论，不敢向老师提意见，不敢与出身同样不好的同学过于亲密，甚至不敢开怀大笑，因为动辄就会被揪住小辫子进而“上纲上线”
。
而这样的变故，对于这些“出身不好”
的孩子来说，还仅仅是苦难生涯的开端。
《无声的群落》的作者，大多数都是当年学校里品学兼优的“三好”
学生，可是却因为所谓的“家庭出身”
问题，被拒之于初中、高中和大学的校门之外。
他们一时难以招架突如其来的打击，高考或中考“落榜”
，“升学无门”
，是这些孩子一生中所蒙受的最大耻辱与硬伤，是他们心中永远挥之不去的阴影和梦魇。
在万般无奈的情势下，他们“急于从高考的失落中解脱出来，从别人漠视的目光中逃逸出去，农村成了最理想的去处”
（《插队落户的日子》）。
因为怕见人，也因为怕人见，许多一九六四、一九六五年下放到大巴山区的知识青年，都是在拂晓前的黑暗中悄悄出发的。
那时山城还在熟睡，而送别的人群中只有面带笑容心在哭的凄楚无助的父母们。
这些“文革”
前下乡的知识青年被称为“老知青”
，既不同于二十世纪五十年代末、六十年代初下乡的城镇社会青年或学校里的超龄学生，也不同于“文革”
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