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接下来的两天，林湛像块渐渐吸饱了水的海绵，努力适应着这个三岁躯壳和陌生的环境。
他大部分时间还是躺着或坐着，但精神明显好了许多。
语言系统在王氏和大丫的“双语教学”
（本地土话vs.林博士脑内标准翻译）下，总算升级到了“基本沟通1.0版”
，至少能比较连贯地说出短句，口音也朝着本地化方向努力靠拢，虽然偶尔还是会冒出点让王氏觉得“这孩子病好后说话咋有点文绉绉”
的词汇。
他更多的“活动”
是看那本黄历。
王氏和大丫真的把它当“画册”
给他讲，指认着简单的字，比如“日”
、“月”
、“人”
、“口”
。
林湛则装出一副懵懂好奇的样子，用小手指着，让她们反复念，自己则默默记下字形、读音，并与脑中的繁体字库对应。
效率不高，但胜在安全，且初步建立了“这孩子对字画有点兴趣”
的印象。
真正的挑战，来自对这家徒四壁中“硬件设施”
的观察。
其中最让他这个前世跟高温炉、精密仪器打交道的工科博士感到“手痒”
的，就是厨房那个——姑且称之为灶台的东西。
那其实就是在屋子角落用泥巴和石块胡乱垒起的一个半开放式结构，上面架着一口边缘有缺口的铁锅。
通风极差，每次王氏生火，浓烟先是在灶膛里乱窜，然后不甘心地从各个缝隙涌出，常常熏得人眼泪直流。
火焰分布不均匀，锅底受热面积小得可怜，大部分热量显然都白白浪费在加热空气和周围的泥土石块上了。
烧的柴禾，是姐姐大丫每天辛苦捡回来的枯枝败叶，偶尔有几块耐烧的硬木，都被王氏仔细收着，用于需要长时间炖煮的时候。
柴，在这里是宝贵的能源。
这天上午，王氏又在准备煮那千篇一律的野菜粟米糊。
大丫蹲在灶前往里小心地添着细碎的柴草，浓烟再次弥漫开来。
王氏一边咳嗽，一边用木勺搅动着锅里刚刚开始冒热气的稀汤，叹了口气：“这柴，烧得也太快了，捡都赶不上烧。”
林湛坐在不远处的矮凳上（他自己坚持要坐起来“看火”
），小眉头已经皱了好一会儿。
这热效率，低得令人发指！
简直是对能源的犯罪！
他的博士之魂在熊熊燃烧，比那灶膛里半死不活的火苗旺盛多了。
他仔细观察着灶膛结构、烟气流向、锅底与火焰的距离。
一个简单的改进方案迅速在脑中成型：减少不必要的空隙，改善进风，增加一个简单的烟道引导热气更集中地冲刷锅底……原理很简单，就是基础的燃烧空气动力学和热传导优化。
但问题是，怎么提出来？
一个三岁病愈孩童，突然对如何垒灶台发表专业见解？怕不是要被当成中了邪。
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