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玉带溪的竹竿稳稳立着，“刻痕分水”
成了两村心照不宣的新规矩。
乡塾里，经此一事，林湛的地位愈发微妙而稳固。
李茂才虽仍别扭，却再不敢轻易挑衅；张桐等人对林湛更是言听计从，几乎当成小先生；而周文渊，则成了林湛在学问上无话不谈的挚友。
孙夫子冷眼旁观，心中欣慰之余，也觉肩头责任更重。
林湛天资超绝，心性早熟，实务之能已初露锋芒，但科举之路，终究要落在“文章”
二字上。
蒙学基础既固，经义讲解已开，是时候接触那决定无数读书人命途的“敲门砖”
——八股文了。
这日，孙夫子未如往常般开讲经书，而是在槐树下的小黑板上（一块刷了墨汁的木板），用白灰笔郑重写下了四个字：八股文。
“今日起，老夫便与你们讲讲这‘制艺’之道。”
孙夫子神色肃然，“八股文，乃本朝科举取士之定式。
其文有定式，篇有定法。
破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股，八股俱全，方为合格。
今日，先讲这开篇之要——破题与承题。”
除了林湛和周文渊隐约听过，张桐、刘水生、王石头乃至李茂才，都是第一次系统接触何为“八股”
，个个屏息凝神，连最坐不住的王石头都瞪大了眼睛。
“破题者，点破题目要义也。
需用二句，单刀直入，不可拖泥带水，尤忌犯上（重复题目字眼）、漏题（未点明题目核心）。”
孙夫子解释道，“承题者，承接破题之意，进一步阐发，或正说，或反说，或引申，常用三五句，务使题意明朗，为后文张本。”
他先在黑板上写下题目“学而时习之”
，然后示范：“若破此题，可曰：‘夫学者，效也；习者，重也。
’（破题）此言学贵乎效法先觉，而功成于温故知新。
（承题）”
随即又列出几个常见的破题句式与禁忌。
讲解罢，孙夫子布置练习：“今日便以‘子曰’二字为题，试作破题、承题。
不必苛求精妙，但求格式无误，题意点到。”
题目极宽泛，也极难。
“子曰”
乃《论语》发端，涵盖万端，如何破？如何承？
学堂里顿时响起抓耳挠腮的声音。
张桐对着沙盘上的“子曰”
二字发愣，刘水生咬着笔头（秃笔）苦思，王石头又开始在木板上画圈圈。
李茂才拧着眉头，他记得父亲请的先生好像讲过类似题目的破法，似乎是“圣人之言，如天之道”
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