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从清河镇回来，林湛怀里那包点心和几张好纸，成了稀罕物。
点心分给了眼巴巴的铁柱和咽口水的大丫，好纸则被孙夫子收走，说要等他字再好些，用来誊抄正经文章。
林湛也不在意，他更惦记的是镇上见闻，尤其是那间杂货铺里，用“格子表格”
理清乱账后王掌柜如释重负的笑脸。
知识能这样用，让他觉得比吃到点心还满足。
乡塾里的日子照旧，但孙夫子察觉到，经过争水、赶集这些事，几个弟子——尤其是林湛和周文渊——眼界已开，心思不再局限于眼前几句经文。
他觉得，是时候给他们讲讲读书人真正的“前程”
，那颗悬在所有寒窗学子头顶最亮也最严厉的星——科举。
这日讲罢《大学》中“格物致知”
一段，孙夫子合上书卷，没有立刻布置课业，而是扫视了一圈座下弟子。
张桐在偷偷抠手指，刘水生盯着书页发呆，王石头百无聊赖地晃着腿，李茂才坐得笔直但眼神飘忽，唯有林湛和周文渊目光清澈，带着惯有的专注。
“尔等随老夫读书，时日不短了。”
孙夫子缓缓开口，声音不高，却让学堂瞬间安静下来，“可知读书所为者何？”
张桐抢答：“认字！
明理！”
刘水生小声补充：“将来……或许能找个好营生。”
王石头嘀咕：“我爹说，总比当睁眼瞎强。”
李茂才挺了挺胸：“自然是为科举正途，光耀门楣！”
孙夫子不置可否，看向林湛和周文渊。
周文渊沉吟道：“学生以为，读书是为修身明理，若能兼济他人，则更善。”
林湛想了想，说：“就像种地，先要自己把地整好，把苗种活（修身），然后才知道怎么种出更多粮食（明理），如果还能帮邻居也把地种好（兼济），那就更好了。
科举……大概是看看谁的地整得最好，苗种得最壮，然后给把更好的锄头，或者让去管更大一片地？”
他这个“种地科举论”
又把几个同窗逗乐了，连李茂才都忍不住嘴角抽了抽。
孙夫子却捻须微笑：“话糙理不糙。
科举，便是朝廷设下的‘量地看苗’之考。
今日，便与尔等说说这‘考’的路径。”
他起身，在黑板上写下“童试”
二字。
“欲走科举路，第一关便是这‘童试’。”
孙夫子讲解道，“凡读书子弟，不限年龄，但需身家清白，非倡优皂隶之裔，由同村廪生作保，在本县报名。
由本县知县主考。
考两场，首场试《四书》文一篇，五言六韵试帖诗一首；二场试《性理论》或《孝经论》一篇。
两场皆通，方为‘童生’。”
“童生？”
张桐好奇，“就是像咱们这样的小孩？”
孙夫子摇头：“非也。
‘童’指初入此道，非关年龄。
皓首童生，比比皆是。
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