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这些交往都保持在学问范围内，不谈政事，不论是非。
林湛谨记“深扎根”
的策略，先把学问底子打牢，把人际关系处好。
八月初三，林湛到翰林院满十日。
这日掌院学士周大人忽然把他叫到值房，桌上摊着一份奏章抄本。
“林修撰，你看看这个。”
周大人神色严肃，“这是河南巡抚昨日的急奏，祥符段黄河决口三十丈，淹没三县。
皇上已批‘工部速议’，但工部那边对如何治理争执不下。”
林湛接过奏章，快速浏览。
灾情确实严重，但奏章中有些数据含糊不清——淹没田亩只说“数万顷”
，灾民只说“数万人”
，急需钱粮只说“亟需”
。
“你觉得如何？”
周大人问。
林湛沉吟:“回大人，奏报略显笼统。
若工部要拟定详细方案，还需更确切的数据:淹没田亩具体几何？是熟田还是滩地？灾民确切人数？老弱各占多少？河堤溃决原因？是年久失修还是水势过猛？”
周大人眼睛一亮:“说下去。”
“学生以为，”
林湛谨慎道，“翰林院虽不直接理政，但编修实录时，若遇到此类奏章，可否建议今后奏报格式更规范？比如要求地方官必须填写统一表格，列明各项数据。
如此既便于朝廷决策，也便于后人查考。”
这话说得委婉，但意思明白。
周大人点点头:“你这个想法好。
不过……”
他顿了顿，“此事牵涉各部，需从长计议。
你先写个条陈，详细说说如何规范奏报格式，我看看。”
“是。”
回到公房，林湛铺纸研墨。
这不是密折，只是翰林院内部的建议，但却是他第一次正式提出改革想法。
他写得很谨慎，从历代奏章格式演变说起，到本朝现状，再到具体建议，引经据典，条理清晰。
写完时，已是日落西山。
陈修撰和李修撰都已下值，公房里只剩他一人。
窗外竹影摇曳，远处传来隐隐的钟声。
林湛吹干墨迹，将条陈仔细折好。
这只是小小的一步，离真正的改革还远。
但他知道，路要一步一步走。
就像掌院学士周大人说的——先从能做的事做起。
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