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做给众人看：肯做事者，必有好处。”
第二策：“明赏罚”
。
“兄之考校分等，立意甚善。
然需将‘等’与‘利’挂钩。
弟建议简化：每月考校，分上中下三等。
上等者，奖；中等者，不奖不罚；下等者，罚——但罚宜轻，如多值半日哨、少休半日假。
关键在‘明’：何以为上，何以为下，标准需简单明了，人人皆知。
且赏罚必及时，当月事当月了，莫拖延。”
写到这里，林湛停了停。
他想起陈致远说火器账目不清的事，又补了一段：
“至于清点造册之敷衍，弟有一愚见：何不将此事本身也纳入考校？譬如，清点无误者记一‘功’，错漏者记一‘过’。
五‘功’可抵一‘过’，十‘功’可换小奖。
如此，清点不再是无用功，而成挣功之途。”
第三策：“先易后难”
。
“兄欲一日改尽积习，难矣。
不妨从最易处入手：晨操既已延至一个时辰，不必强求人人卖力。
先抓‘到’与‘不到’，再抓‘好’与‘不好’。
清点造册，先抓‘有’与‘无’，再抓‘准’与‘不准’。
循序渐进，方不致反弹。”
写完这三策，林湛想了想，又另起一页，画了个简易表格。
标题是“火器营甲字队训练考功简表”
。
横向分四列：姓名、操练、清点、考校。
每列下又分三小格：上、中、下。
他在旁边批注：“此表可贴于营房墙上，以炭笔勾画，五日一更。
众人皆可见彼此等第。
人皆要脸，见此表，自会较劲。”
这其实就是“积分制”
的军事训练简化版——把复杂的积分计算，简化成肉眼可见的“上中下”
。
信写到末尾，林湛添了句：“以上皆书生之见，能否合用，还望兄台斟酌。
另，王砚之在户部试点，亦遇类似推诿。
我等商定，下月初五聚贤居一叙，兄若有暇，务必前来。
众人拾柴，或可取暖。”
落款时，他也画了个小人——不过不是愁眉苦脸的铠甲兵，而是一个拿着算盘、扒拉着算珠的书生，旁边题了四个小字：“书生点兵”
。
信是当天下午托驿卒送走的。
林湛算了算，京营在城西，快马半日可到。
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