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有学生问。
“比如唱歌。”
陈楚白说，“如果你音域不宽，高音上不去，你有两个选择。
第一，拼命练高音，弥补短板。
第二，乾脆放弃高音，专注中低音的情感表达，把温暖、沉稳做到极致。”
“哪个更好？”
“看你的目標。
想当全能型歌手，就练。
但如果想建立辨识度，第二条路可能更有效。”
陈楚白停顿，“音乐圈不缺技术完美的人，缺的是有记忆点的人。”
台下安静下来。
林曼曼转头看向何雨，两人眼神里都是同一个意思，我们错过了。
接下来二十分钟，陈楚白又回答了几个关於编曲和唱法的问题。
每个回答都简洁有力，直击核心。
陈教授看了看时间：“今天就到这里，感谢陈楚白的分享。”
掌声响起。
陈楚白鞠了一躬，走下台。
学生们开始散场，但很多人没走，围在讲台附近，想和陈楚白合影。
张嘉佳站在远处看著，几个同班女生走过来。
“嘉佳，你跟楚白老师关係这么好，怎么不去合影？”
“等他忙完再说。”
张嘉佳笑。
“你说他待会儿有空吗？我们想请他吃饭。”
张嘉佳看了看围著陈楚白的人群，突然灵机一动：“行，我试试。”
她等陈楚白拍完最后一张合影，人群散开后，才走过去。
“陈老师。”
张嘉佳喊了一声，刻意压低了声音的熟悉度。
陈楚白抬头，看到是她，眼中闪过一丝笑意。
“怎么了？”
他配合著问。
“那个……”
张嘉佳装作有些紧张，“我能问个问题吗？”
“当然。”
“就是您刚才说的，把劣势变成优势，我还是不太明白。
能……能再讲一下吗？”
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