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34 介绍(第3页)

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,穿着没有其他家长那么煞有介事,但是很认真。

白色高挑的背影,总是莫名有些寂寥。

解析看着元和的身形慢慢隐在绿树白墙后,转过身来回到教室。

教室里哭声渐停,大半家长已经离开,又有几个科任老师前来救场,过了许久,全部的家长都已离开,一年一班的新生生活总算拉开了帷幕。

几首儿歌放奏过后,陈程拍着手让每个同学站起来做自我介绍。

“我叫郑雅雅,我喜欢唱歌和跳舞,也喜欢画画。”

“我叫林贞,我七岁了,我会跳芭蕾舞,我妈妈是舞蹈老师。”

“我叫向向,我爸爸姓向,我妈妈也姓向,我是爸爸妈妈的组合体。”

“……”

一年级小孩子的自我介绍大多绕不开姓名、父母、年龄、爱好等,有些灵动活泼,有些说话颠三倒四。

陈程鼓励他们,每一个孩子讲完她就微笑着带头鼓掌,教室里的气氛逐渐热烈。

“我叫花甜,我喜欢花,也喜欢吃甜甜的糖果,我还喜欢每天晚上七点半电视里的《花仙子》,我家里有很多花仙子的仙女棒。”

花甜人如其名,脸上有两个小小的酒窝,笑容十分甜美。

她穿着一条花裙子,书包上的图案也是花仙子,听到她说家里有许多仙女棒,有一些小女孩立刻就惊呼起来。

花甜十分得意地坐下,陈程笑着点头:“看来我们班的很多同学们也喜欢《花仙子》啊!”

本章节

“老师喜欢《花仙子》吗?”

花甜大声地问。

“老师有看过。”

陈程不想在这个话题上浪费太多时间,一年级毕竟不是只要玩闹的幼儿园,她也是有教学安排的。

陈程转向花甜身后安静的小姑娘:“解析同学,你向大家介绍一下你自己吧。”

解析有些疑惑,这个老师不是知道自己的名字吗?为什么还要介绍?这般想着,她又想起元和的嘱咐,乖乖地站起来说:“我叫解析。”

“还有呢?”

陈程等了许久,没见解析说第二句话,忍不住开口鼓励道,“你几岁了,你喜欢什么,你的爸爸妈妈是做什么的,这些都可以说。”

“我叫解析,虚岁七岁。”

“……”

全班的小朋友和班主任:如此简短的吗?

“请问,我可以坐下吗?”

解析看着陈程轻声问。

“坐吧!”

陈程无奈地说。

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