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本着先来后到的原则，两节物理课后，元和先去找了班主任。
为了避免和下课的物理老师同路，他还特地绕了一个弯，在一众去操场升旗的大部队中反向而行。
没曾想，物理办公室和数学办公室是对门。
元和走到办公室门前，刚好撞见从另一边台阶快步而下的物理老师，而班主任就举着水杯站在走廊上朝他招呼：“卷子带了没有？”
元和点头，默默地把拿着物理答题卡的右手往身后缩，试图靠一只手把答题卡叠成小方块往口袋里塞。
物理老师虽然年逾四十，但视力和嗓门比二十多岁的年轻人还好，远远地看见元和，一边快步走近一边喊道：“元和，走错了，在对门。”
林临的声音一僵，元和放在身后的右手一顿。
物理老师看着元和手上的数学试卷：“……”
三方对峙，面面相觑。
“够厉害啊，总共就扣了五分，全扣我这来了，你是不是对物理有什么意见？还是对我有什么意见？”
物理老师把实木桌子拍得砰砰响。
林临去饮水机上接了两杯温水回来，一杯放在元和面前，一杯放在物理老师手边，连声劝道：“周老师，你消消气，我这数学也扣了五分哪。”
“林老师，你不知道，八分的大题啊，这小子就写了几个数。
你说你不写过程，你好歹把公式写出来吧，什么都没有，连单位名称都没写。
这要是高考，你看他能得几分！
我给他留三分都算厚道了。”
物理老师越说越来气：“你低着头干什么？给我坐下！
把头抬高，目光平视。”
把头抬高是仰视吧？元和腹诽道，乖乖地拖了一张椅子坐下。
腰背挺直，目视前方，双手放在膝上，头微微往前伸，作认真聆听状。
看上去很认真，听的也很认真，可是实际上呢，下一次答题还是随心所欲。
林临一看这种学生就头疼，尽职尽责地同物理老师给他讲了半天的踩分点、步骤分的重要性，！
，然后挥挥手把元和打发走。
“周老师，我之前没带过他。
单看这两次考试，元和也不像是不会做题的，就是这状态有些飘忽不定，你能不能和我具体讲讲他的情况？”
物理老师咂了一口水，恨铁不成钢道：“步骤分这些都是小事，他心里门儿清呢，不至于其他大题都答得完完整整，就最后一题不会写步骤。
元和啊，脑子聪明，就是懒。”
物理老师说到这，就想起当初在教室窗外听到李婳和荀子言神神秘秘的念叨——你知道元和这次考试成绩为什么是我们三个之间最差的吗？
——还能为什么，语文从来不过百的人，你指望什么呢！
——非也非也，我花了一个星期认真观察过元和的作业和试卷，发现他最后一题的答题字数总是少的可怜。
这说明什么？
——你闲得慌。
——他不是不会，就是懒得写。
后来我问过他，为什么只空最后一题，你猜他说什么。
——放松警惕，高考逆袭？
——错误。
他说，这是他对老师的尊重。
……
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