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“大题作弊？”
刘建平反问，“你告诉我，他抄谁的？这个解法，全校哪个学生写得出来？你写得出来吗？”
周明远被噎住了。
“而且你看他的书写。”
刘建平把卷子摊开，指著大题的解答区域，“草稿痕跡和正卷是对得上的，不是抄完直接誊写，是先在草稿上验证过再往上写的。
这个思考过程造不了假。”
李婷插了一句：“那怎么解释选择题？十二道对三道，这个正確率比全蒙还低。”
刘建平看了看选择题的答题卡区域，b、d、a、c、c、b、d、a、c、b、c、a。
他数了一下各选项的分布，abcd各三个，均匀分布。
“他就是蒙的。”
刘建平下了判断，“而且蒙得很均匀，四个选项各填了三个，典型的隨机策略。”
“可选择题都是基础知识啊。”
李婷说，“基础不行，大题怎么会全对？这两件事逻辑上说不通。”
“说不通才正常。”
刘建平把眼镜重新戴上，“如果什么都说得通，我反而要怀疑了。”
他拿起那份卷子，又从头到尾翻了一遍。
选择填空区域潦草隨意，大题区域工整严谨，解法精准到每一个等號都不多不少。
两个极端，集中在同一张试卷上。
“把他的理综卷子也找出来。”
刘建平对李婷说。
李婷起身去隔壁桌翻了几分钟，抽出一份理综卷子递过来。
刘建平展开一看，果然——选择题稀烂，物理大题的力学计算和电磁感应却写得条理分明，化学工业流程的步骤也基本完整。
同样的套路，同样的分布。
“有意思。”
刘建平把两份卷子叠在一起，放到桌角，“这孩子赵国强的班吧？我晚点找他聊聊。”
周明远还在回味那道解析几何，嘴里念叨著什么“点差法消元”
，拿笔在草稿纸上验算。
算了半页，抬起头，表情很复杂。
“老刘，他这个解法，我验过了，没毛病。
而且效率至少比標准解法快一倍。”
刘建平没接话，端起茶杯喝了一口。
茶已经凉了。
他教了二十六年书，第一次在高中生的卷子上，看到这种东西。
窗外操场上有人在跑步，脚步声一圈一圈传上来，混在风扇的嗡嗡声里，很规律。
刘建平放下茶杯，目光落在那份卷子的名字栏上。
秦风。
上次402，这次大题满分。
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