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皇帝拥有权力，但和权力对等的是天下的重责。
如果仅仅只是剥削万民以供养一人，那皇帝也只是一名独夫而已，人人得而诛之。”
张居正不置可否，继续问：“还有吗？”
周宛宁说：“皇帝应该广开言路，明辨是非，虚心纳谏。
不能因为谏言逆耳就不采纳，更不能沉湎于他人的讨好中，渐渐骄横刚愎。”
张居正点头：“还有呢？有没有什么书上没有写过的？”
周宛宁想了想，说：“我喜欢重视文教的皇帝。
我希望能有更多的人接受教育，通过教育去反哺生产力发展，进而让更多人过上更好的日子。”
见张居正一直没有发表评价，周宛宁大着胆子提出：“其实，我觉得这世上根本不会有完美的皇帝。”
张居正问：“是吗？你不认为三代圣王存在？”
周宛宁说：“怎么可能存在！
时代是发展的，人一开始用的是骨器，然后使用石器，青铜器，铁器，制度也是一样。
过去的制度不断演变才演变到我们现在的样子，制度如此，怎么能孕育出所谓‘完美’的圣王呢？”
张居正笑眯眯地问：“哦，演变。
这么说，五殿下支持改变制度？”
周宛宁不假思索：“对呀！
时局一直在发展，就像是人在长大，我去年的衣服今年就不能穿了，因为我长大了。
国家也是一样，制度也需要随着现状而修改变化。”
张居正又问：“抛开制度不谈，那你不认为这世上会有道德品行完满的圣王吗？”
周宛宁干脆地说：“不会有。
当皇帝看的是执政能力，道德品行确实很重要，但绝不是皇帝最重要的特质。
更重要的是，我不觉得世上会有道德品行完满的人。”
张居正笑得更愉快了：“这又从何说起？”
周宛宁问：“难道先生觉得任何时代对道德的评价标准都相同吗？这个时代的‘完人’，难道在未来就一定永远是‘完人’？”
张居正也没说周宛宁讲的这些好还是不好，他只是很柔和地对周宛宁笑，然后叫他回到自己的座位上去。
周宛宁不明白张居正今天为什么突然来了这一出，但今天的作业并没有变多，他也就没多想。
下课之后，刘彻看起来有点忧伤。
周宛宁跟他一起往回走，问：“哥，你怎么了？想什么呢？”
刘彻说：“我在想你在课上说的话。”
周宛宁心里一咯噔：“真的吗？你别瞎想，我就是那么一说……”
刘彻忧郁道：“可你说的确实有理。
我在想，后世会如何看待我的功绩？不行，我要去找小武和小燕打听打听。”
周宛宁有点冒汗了：“在意这些做什么呀？功绩就是功绩，做出来之后也磨灭不了。”
刘彻瞟了一眼周宛宁，深深地叹了口气：“你还太小了，你不懂。”
周宛宁：…………
周宛宁麻木地想：那你问去吧。
至少宫里这些人还能从比较客观理性的高度给予武帝一个评价。
要是来了个后世的同人女，那刘彻就该尖叫着捂屁股狂奔了！
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