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徐总带着五名评估专家如约而至，同行的还有周明远和他的两名助理——这出乎江枫的意料。
“欢迎各位莅临指导。”
江枫领着镇领导班子在门口迎接。
李国强站在后排，脸上挂着程式化的笑容，眼神却飘忽不定。
简单的欢迎仪式后，考察团被带到会议室听取汇报。
叶凡精心准备的PPT详细展示了建校规划、预算和预期效果。
江枫注意到，徐总不时点头，而周明远则一直低头在平板上记录什么。
“规划很全面，”
汇报结束后徐总评价道，
“但我们需要实地看看孩子们的生活环境和拟建校址。”
“当然。”
江枫起身，“已经安排了路线——”
“江书记，”
李国强突然插话，
“考察路线是不是应该调整一下？按原计划先去最偏远的红旗村，路况不好，怕耽误贵客们的时间。
不如先看镇东的闲置粮站？”
江枫皱眉。
五丰村是失学儿童最集中的地区。
而粮站虽闲置，面积却太小，不适合建校。
李国强这个建议明显是在弱化问题的严重性。
“李主席考虑周到，”
不等江枫回应，周明远就笑着附和，“我们时间确实有限。”
徐总看了看两人：
“那就折中，先去无丰村看孩子们，下午再看校址。
既然是扶贫教育，当然要看最需要帮助的地方。”
车队驶向红旗村的路上，江枫和徐总同车。
透过车窗，他看见李国强正和周明远在另一辆车旁交谈甚欢，心中升起一丝不安。
五丰村的景象让考察团成员们沉默了。
泥泞的小路两旁是低矮的土坯房，几个衣衫褴褛的孩子好奇地张望着车队。
回程车上，徐总一直沉默。
直到快下车时，她才开口：
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