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《拉摩的侄儿》是一部对话体哲理小说，主人公是当时著名音乐家拉摩的侄儿，此人天赋很高，多才多艺，但穷困潦倒，沦为富人的食客。
他玩世不恭，却又阿谀奉承、寡廉鲜耻。
拉摩的侄儿是一个“怪人”
，是“高傲和卑鄙、才智和愚蠢的混合物”
，是一个经过艺术概括，具有一定复杂性的形象。
恩格斯称《拉摩的侄儿》为“辩证法的杰作”
。
若望-雅克·卢梭（1712—1778）是“百科全书派”
中最具民主倾向的思想家和文学家。
他出生于日内瓦一个钟表匠家庭，当过学徒、仆人、秘书、教师等，一生经历坎坷，蒙受过许多不公正的待遇。
从个人切身经验出发，他对当时社会中的种种不平等现象极为不满，最终发出了那个时代最激愤的抗议。
他终生为推翻封建专制、建立资产阶级共和国政体奔走呼号，其思想和学说为行将到来的法国大革命提供了重要的理论准备。
卢梭激进的反封建民主思想主要表现在其三部理论著作中。
《论科学与艺术》（1750）是他反封建的“第一声呐喊”
，该作指出科学和艺术的发展导致了人类道德的败坏，由此他厌恶近代文明，提出“返回大自然”
的口号。
《论人类不平等的起源和基础》（1755）用辩证的方法论述了人类不平等起源于私有观念的产生和私有制的出现，认为人类由平等到不平等是人为的，“罪恶来自人自身”
。
《社会契约论》（1762）是卢梭的政治学名著，强调生而自由平等的人之天赋人权不容剥夺，人们为获取自由有权进行革命。
卢梭的这些思想惊世骇俗，为稍后法国资产阶级推翻封建专制的大革命提供了有力的理论武器。
在法国大革命中，卢梭获得崇高威望，罗伯斯比尔尊奉他为“精神导师”
。
卢梭的文学成就主要是三部小说：《新爱洛伊丝》（1761）、《爱弥儿》（1762）和《忏悔录》（1781—1788）。
卢梭的教育思想是他的社会改革思想的一部分，他认为教育的目的是造就有用的人才，并防止人在恶浊社会环境中变坏，所以他在《爱弥儿》中提出了教育应该“顺其天性”
的主张，反对用传统的道德、礼教去束缚儿童的思想，由此表现了强烈的反封建精神和激进的民主主义思想。
《忏悔录》是一部很坦率的自传，可谓个性解放的宣言书。
作为文学家，卢梭不同于任何一个法国哲理小说家而具有自己鲜明的特色：崇尚自我、高扬情感、热爱自然。
因其作品对19世纪欧洲浪漫主义文学产生了直接的影响，他历来被视为这一流派的先驱。
书信体小说《新爱洛伊丝》是卢梭文学创作的代表作。
小说之所以命名为“新爱洛伊丝”
，是因为它借用了12世纪法国青年女子爱洛伊丝与家庭教师阿贝拉的爱情故事的框架。
全书共6卷，由163封书信组成，描述了18世纪法国一对青年朱莉和她的家庭教师圣普乐的恋爱故事。
贵族小姐朱莉爱上了家庭教师圣普乐，她的父母出于门第观念，赶走了圣普乐，把她嫁给了俄国贵族沃尔玛。
婚后的朱莉是一个贤妻良母。
沃尔玛把圣普乐请到家中当儿子的家庭教师，于是，朱莉和圣普乐朝夕相处，相爱至深，虽持之以礼，却身心疲惫。
最后，朱莉因跳入湖中救溺水的儿子而染病致死。
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