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“你们呀，从今天起，就是一年级的学生了。
我姓王，你们就叫我王老师！”
王老师转身把一个王字写在黑板上。
后，他点了一次名字，又在黑板上写下了三个大字：上，中，下！
“今天啊，我们先学着念这三个字，再把它们写熟，明天，我再教你们拼音……”
课，这就算是上开了。
这个当然是很简单的，何美美认识也知道。
不过，拼音她到是不太会，前世小时候没学过，后来干娘教她也只是教她认字，没教拼音。
所以，她还是要老老实实地跟着学，不能让自己显得很特别。
老师教他们认完后，就让所有同学全到操场上去。
操场全是那种灰泥土地面，中间因为长期踩踏，已经是没有草了，但四周还是长满了草。
老师让同学们站开，各选一块地方，先用鞋底把地面给抚得平平的，再找一根树枝，在那块抚平的地面上写字。
那时谁家也买不起纸，作业本也是有限的，金贵得很，写字练字可不敢用本子和纸，这到是一个很好的方法。
一会儿，高年级的同学们也出来了，都各自找一块地面，用脚抚平，再蹲下去写起来。
有的做数学题，那地面就是草稿纸。
有的拿着书在一旁报着听写，另一个同学蹲在地上写着。
虽然条件艰苦，可何美美还是很喜欢，边学边玩，自由有趣。
一节课过了，下一节课，又回到教室。
这里的操场，是以前大队部打粮食用的，实则是个稻场，教室门前有一个，下面还有一个。
现在，到成了所有学生们学习和玩耍的乐土。
就这样，“上中下，人口手”
，还有“abcd”
学了好几天。
学校的老师很少，一共五个年级，五个班，才五个老师，还有一个给中午不想回家吃，带了饭钵子在学校蒸饭吃的大师傅（当地叫法，也就是厨子）。
那时的老师几乎都是“全能”
的，语文数学一起教，音乐体育也是他们，一人身兼数职。
尽管这样，何美美还是喜欢每天待在学校。
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