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家里人提起新城，都没人说起过胡师，两人不明所以，怎么想也想不明白。
小学生们也很喜欢这位胡师，难不成，听了这胡师的课，就能立即考上状元了？
怀揣着这样的心情，他们等到了胡师上台。
唐校长也上去讲了两句，然后客气地代表学校感谢了胡师的馈赠。
两实习老师这才又看向前面的小学生。
原来，他们的衣服，都是胡师送的！
这胡师——
“难怪大家对胡师那么郑重！”
两人露出释然笑容，像是总算明白了，为什么大家对胡师那么友好了。
女老师看他们都觉得烦，根本就不想搭理。
直到，他们看到胡师开始讲课。
胡师在台上讲述这灯光什么，这电又是什么。
灯光又是通过什么装置产生的。
一通操作下来，小学生们的声音和心情，都随着台上的电灯开关而起起伏伏。
如果不是台下老师们还在管纪律，估计学生们都要上台了。
最后还是胡杉在台上，选了几位学生上台观摩，然后自己操作。
胡杉就站在他们后面看着，偶尔指出他们的问题。
小学生们上过几次这样的实践课，已经很胆大，然后按照她的步骤来。
李壮壮排在前头，抢先第一个说我要来我要来。
众人也都让他先。
他高兴地看向胡师，然后跟着刚才胡师的演示开始行动。
李壮壮将各种电线接上，再按下开关。
啪嗒一声脆响后，灯光一亮。
紧接着，旁边的学生们都发出惊呼。
下面的学生们也都跟着哇了一声，而后脖子伸得老长了。
“我成功了！
我成功了！
灯亮了！”
“我也要来我也要来，李壮壮。”
李壮壮又让同学们挨个挨个的来，他是体育委员，管这些非常顺手。
胡杉看着他们纪律严明，一个个挨着实验，自己也不着急，一时间思绪也飘得老远。
她小时候就有这种实践课，每学期都有相应的实验材料发放，她也曾按照步骤把各个地方链接。
虽然不是很懂，但给了当时都她很大的震撼。
现在新城的人，只依靠胡杉获得了更加先进科学的认知和体验，但这些东西的基础，是胡杉个人也无法教学的。
她能做的就是，让这些人产生一些探索的想法和认知。
看能不能让他们自己生出创造的慧根。
反正，学都学了。
就当长见识了。
只上了小半堂课，外面风大，她很快就让人安排，把学生们送回去。
学生们有些意犹未尽。
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