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第三节电子教材的设计原则和开发策略
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理想的电子教材不是对纸质教材简单数字化，而是依据教育目标和学生培养目的，发掘信息技术的优势和价值，致力于技术与教育的深度融合。
电子教材既用于师生课堂教学，构建数字交互课堂，还支持学生的课外应用，实现个性化自主学习。
不难看出，电子教材的研发是一项极具复杂性和挑战性的任务，容不得半分随意和盲目，因此在设计和开发时注重科学的原则和策略，才可能达到理想的效果。
需要说明的是，考虑到电子教材是对纸质教材的继承、发展和突破创新，纸质教材在编写时的一些基本原则通常对电子教材的设计也适用，值得重视和借鉴。
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