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你们配得更深的期待
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我喜欢读古今先代教育下一代的书籍与资料，因为那些时代对我来说很真实，是我可以通过用功而了解的世界。
当然是年龄的关系，我对已经存在的经验与确然传承的事物都有一种安全感。
在那些记录中，我们可以清楚地批判教养的对错，反省并思考前进的方向。
也许，正因为我如此的老派，所以才会对从事生活基础教育有一股浇不熄的热情。
我一想到今天社会中多数孩子所受的教育都等同于过去中西社会两三千年前贵族才能拥有的机会，除了赞叹时代的改变之外，也觉知自己通过努力必然有可尽力之处。
就说“生活自理”
这个词吧！
它几乎是这十几年来我在教学与写作中最努力的主题。
这四个字，虽然自古就是人类对下一代教育的起步计划，但这二三十年来出生、长大的孩子，却因为社会某些条件的发展与生活习惯的改变，导致了生活自理能力的衰退。
教育的分科与教导工作的分工，使孩子们会做某些事（比如烧几道菜、做点心、手作……）却未必能踏踏实实、体贴周全地照管好自己的一份生活，更别说分担家庭的辛苦了。
谈到“自古以来”
，或说人人都是“今之贵族”
，那就该从古籍中记载历朝王室及早施教的实作说起。
在周朝，照顾天子或诸侯王的太子，必须是“士”
，他们在日常生活或举行礼仪时，都要特别重视自己的行为与穿戴。
文字中，我们用身体的红来代称小儿，说他们是“赤子”
。
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