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希芙说这很危险，因为如果我感受不到‘疼痛’，很可能会摔得很严重，但因为我不会疼，我就感受不到致命的伤势，我可能会死。”
哎呀！
女武神到底是什么教育孩子的？
布鲁斯不赞同的摇摇头，但没说什么。
彼得从刚才的不安已经迅速调整了心情。
这么说，安吉拉遗传到了艾莉西亚的“无痛感”
，还有呢？“不老”
可能不是立即生效的，不然如果你生下来几十年一直是个婴儿，需要别人照料吃喝拉撒，生存与否交付在他人手中，这太不科学、也太可怕了。
所以他、班纳博士、斯塔克先生、泽维尔教授、葛雷博士一致认同，“不老基因”
需要在个体成长到一定阶段后才会打开“开关”
，假定这个“开关”
是步入青春期，这是根据变种人的能力发育模式来设定的。
绝大部分变种人到了青春期才开始觉醒能力，极少数贝塔级以及贝塔级以上级别的变种人会在有基本生活自理能力之后就觉醒能力，比如泽维尔教授和万磁王，大概都是10岁左右觉醒能力。
至于“不死”
，他不可能有什么验证方法——他总不能以死亡来验证吧？那绝不可能。
班纳博士的实验室在帕克-希斯大厦中，顶楼是彼得的公寓，只是他很少过来住。
这个暑假本来计划好要去欧洲玩上整整两个月，回来后就去麻省理工学院入学，假期返回纽约就住在顶楼公寓，这才算是他“独立”
的开始。
抽完了血，暂时不需要做进一步的检查，彼得带安吉拉到了顶楼公寓。
顶楼风景独好，远远可以望见纽约中央公园的绿荫。
“papa，我们以后要住在这里吗？”
小孩好奇的问。
“偶尔住在这里。”
想到即将到来的大学生涯，彼得犯难了：他总不能带着孩子去上学吧？可要是将安吉拉留给本和梅照顾，又觉得不是个事，不能这么处理。
本和梅收养了成为孤儿的他，他现在长大了、成年了，要负担起“父亲”
的责任。
他叫来楼下的一个行政秘书，又约了律师来开会。
“你去一趟波士顿，在麻省理工附近找一所别墅，或是公寓，要求么……要有两间卧室，其中一间布置成儿童房。
找一个全日制的保姆。”
想了想，在阿斯加德长大的真正意义上的“外星孩子”
需要去地球幼儿园上学吗？安吉拉基本可以生活自理了，除了因为身高和力量的原因，很多事情做不了。
可是如果保姆发现孩子不去上幼儿园是不是会有什么怀疑？应该不会，安吉拉看上去也就刚满3岁，4、5岁去上幼儿园、甚至从未去过幼儿园的孩子也不是没有，安吉拉的生存技能和认知能力肯定超过同龄人了，他去幼儿园可以学习到如何做一个地球孩子。
嗯，就这么决定了！
“再去联系一家幼儿园，为安吉拉办理入学手续。
我9月份入学，会提前一周去波士顿，先带他入园。”
行政秘书在拍纸簿上一一记下年轻老板的要求。
“还有别的要求吗，帕克先生？”
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