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“也不是没有办法。”
张老师慢悠悠的说道，“不过有些难度。”
“老师您说，我们想想办法。”
李荣见张老师这么说，便知道他要开始提要求了。
“我可以找其他老师换一个名额，用今年的博士名额来换这个培养名额。
楚灵这小姑娘现在看起来科研潜力挺不错的，但是潜力毕竟只是潜力，不知道后面还能不能继续保持。
如果我今年直接招博士，倒是可以直接挑一个科研能力和成果都不错的硕士。”
张老师说道。
“老师，我，我不会半途而废的，我会一直努力的。”
楚灵抬起小脸，倔强而认真。
“既然你这样说，那我就得为你毕业定一点要求咯，可不能随随便便就混个毕业证了。”
张老师半开玩笑地说道。
“老师您说。”
楚灵说道。
“我初步拟订了一份要求，针对本硕博联合培养学生的，你看一下，要是没有异议的话签字摁手印吧。”
听到楚灵这么说，张辅很是爽快的拉开了抽屉，拿出了两份文件，“一式两份，李荣你也补一下。”
李荣接过文件，打开一看：
为满足本硕博贯通人才培养要求，本人（学生名字）与导师张辅协商拟订以下培养条款，达到对应条款才能允许毕业：
（1）培养年份为八年；在此时限内，学生需要认真学习，按时打卡；
（2）学生需要修够足够学分；
（3）学生需要在修读年限内发表两篇IF不低于10的文章；
（4）学生需要协助导师完成相应的课题报告与结项工作；
（5）学生需要协助导师指导本科毕业论文；
（6）学生需要完成导师吩咐的其他工作。
（7）学生毕业后，同等条件下需要留校在本课题组继续工作。
签字人：
看到这，李荣的眉头皱了起来，这分明便是一款极度不平等的协议。
按照金大的博士毕业要求，学生只需要发表一篇不限IF指数的SCI期刊即可，但是张老师的协议里面要求的却是两篇10分以上的文章。
目前生态学领域超过十分的文章只有子刊和正刊，也就是说得发表两篇子刊才能毕业，要知道现在还是2013年！
“老师，这个要求是不是有点高了。”
李荣想了想，说道。
“不高，不高，你们既然是学校百里挑一选拔出来的人才，肯定要提高标准。”
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