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那只握着刀柄的手好像就是随意那么晃动一下，把玩一下。
双方的气势虽剑拔弩张，可等了半天，谁也没动。
有些期待的玩家不禁失望。
说好的大佬，怎么关键时刻还掉链子？要不要怂恿一下？当然，在这个时候，没人有这个胆子。
不管是李星武还是邬志新，他们就算不声不响，那气场也足够令人不敢随意动弹了。
“同学们，你们知道这十年，老师是怎么过的吗？”
班级里安静地可怕，邬志新则在这样的环境中，继续问道。
有人想把他腰斩，他却好像没事人一样。
而大佬继续摩挲着他的杀猪刀，没有其他动作。
这么看来的话，这场无声的交锋好像是班主任略胜一筹。
于是乎，班主任的问题再次回到同学们的脑海中。
上课不听讲的坏处在此时显现无疑。
这……怎么就过渡到“这十年老师是怎么过的了”
？跟前面那句诗有什么关系？还是他们中间漏了什么话没听到？这么抽象的问题到底要怎么回答？玩家们偷偷摸摸地四下张望，企图找到一位认真听讲的同学。
可惜，所有人脸上都写着“茫然”
这两个字。
“黄雪同学，你来说说，你觉得老师这十年是怎么过的。”
冷不丁被点到姓名的黄雪瞬间除了一身冷汗。
一抬头，就撞上了班主任不怀好意的微笑。
黄雪紧张地捏起衣角，一边用废话拖着，一边疯狂转动脑子。
“老师这十年……虽然想念我们……想来……找我们……但还是兢兢业业，努努力力……工作……带出了……一届又一届的优秀学生……一直等到今天……学校邀请我们参加十周年同学会。”
：（）规则怪谈：这么疯批是合理的吗
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