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郑奇没有说帮忙，而是直接拋出了一个具体可行的路径。
郑夏在电话那头利落地回应：“知道了。
让你老师听电话。”
郑奇將听筒递给一旁等待的李孟周。
李孟周赶忙接过电话，语气带著感激和些许侷促：“喂！
喂！
郑主任，您好您好！
真是麻烦您了，我们这也是实在没办法了……”
郑奇安静地站在一旁听李老师与父亲通话，从窗户向楼下的操场投下目光，似乎在漫无目的的寻找什么。
对他而言，解决一个棘手的医学问题，似乎比处理这些人情往来要简单得多。
放学后，李孟周骑著自行车载著郑奇前往医院，先行前往的还有学校的麵包车，里面坐著学校的王副校长和负责职工关怀的后勤老师。
车里塞了水果篮、罐头和奶粉，这是那个年代探病的標准配置。
一行人来到一间心外科的单人病房里，张老师正靠在摇起的病床上，左手臂上扎著的留置针连接著一条细长的输液管，上方的药瓶正一滴一滴地將药液输进他的静脉。
王心怡正低声安抚著不停抹泪的张老师的妻子，她显然被这突如其来的心臟病嚇坏了，满脸的惶然无措，只是一个劲儿地说：“这可怎么办啊老张，你要是倒下了，我们娘俩可怎么办？”
郑奇安静地跟在眾人身后溜进病房，他没有参与大人们的寒暄与安慰，目光直接落在了床头柜上那份摊开的心臟彩色超声报告上。
趁著副校长代表学校表达关怀之际，郑奇拿起了报告，视线迅速扫过那些关键数据：左房內径42mm，左室舒张末期內径58mm，ef55%……最后，他的目光定格在诊断结论上：二尖瓣后叶脱垂（中度），伴中度至重度关闭不全。
他轻轻放下报告，对离他最近的王老师和李老师陈述，声音虽然不大却清晰地盖过了张妻的低泣。
郑奇接著说道：“张老师的左房已经大了，左室也已经扩张了。
现在心臟的射血分数还在代偿期，但中度偏重度的反流，加上明显的左室扩张已经符合手术的指征了。
单纯靠药物，只能缓解症状，阻止不了心臟结构的持续损害。”
这话一出，病房里瞬间安静了一下。
张老师的妻子止住哭声，困惑地看著这个语出惊人、学生模样的少年，又看看周围的老师，不明白这个孩子怎么会说出这么一番听起来很专业，但意思却让她更加心慌的话。
“这…这位是？”
她茫然地问。
副校长连忙打圆场道：“这是我们的郑奇同学，我们学校的……嗯……尖子生。”
他一时也不知该如何介绍郑奇在这场事件中所扮演的角色。
“嫂子您別担心，郑奇可不是普通学生！
老张这次能及时查出问题，多亏了这孩子。
是他最先发现老张的心臟有什么什么音，然后催著他立刻来医院的。
他父亲就是这家医院里的郑主任！”
王心怡立刻接过话，语气里带著由衷的讚嘆。
张老师妻子这才恍然大悟，脸上的困惑瞬间被巨大的感激取代，她几乎是扑过来想抓住郑奇的手：“郑同学，谢谢你，谢谢你！
你救了我们家老张啊！
要不是你……”
她说著，眼泪又涌了出来，但这次是带著后怕与庆幸的泪水。
郑奇不太习惯这样直接而热烈的情感表达，他微微后退了半步，只是平静地点了点头：“师母，您不用客气。
现在最重要的是配合医生治疗。”
刚好到了晚餐的时间，郑夏往家里打了电话给刘奶奶，告知身边的情况后就和刘燕一起带著老师们前往医院食堂的小包间了。
当晚由郑夏和刘燕做东，简单安排了几个菜。
王副校长刚落座便举起了茶杯，一记商业直球直奔主题：“郑主任，刘护士长，太感谢了！
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