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杨炯慢慢转着茶碗，热水熨过掌心，心却一寸寸凉下去。
岳麓书院，儒教。
父亲在《日知录》中那行朱笔批注骤然浮现眼前：“儒以文乱法，既已成教，必然成乱。
彼八大书院，表面诗礼传家，实则以经义为网罗，门生故旧遍天下，操纵科举，把持言路，乃至干预朝政。
昔年欲除之而未果，今当慎之又慎。”
当年那场风波，杨炯也是知晓。
开皇七年，父亲以“丈量天下田亩”
为名，兵临岳麓山下。
八大书院联名上书，言“儒门清净地，岂容刀兵污”
。
朝中半数文官跪宫请命，连深居简出的太皇太后都发了话。
最终陛下下旨撤军，条件便是书院交出田产，每年限招十生。
看似朝廷赢了，可如今想来……
“谷生，”
杨炯声音放得极柔，“令尊平日都教你读什么书？”
“正在学《论心》。”
梁谷生浑然不觉异样，谈起学问便眼睛发亮，“这几日讲到‘无适也，无莫也，义之与比’。
家父说，这话要琢磨一辈子。”
“那你可知，什么是‘义’？”
梁谷生认真想了想：“我以为，义便是……心中自有准绳，不因利害移，不因权势改。
就像……”
他偷眼看看杨炯，“就像王爷那日在妈祖庙前，为百姓伸冤，便是义。”
杨炯默然，炉火映着他半边脸庞，明暗交错。
好个“心中自有准绳”
。
可这准绳，是百姓的公道，还是儒教的教义？是天下人的福祉，还是书院门第的私心？
他忽然伸手，揉了揉梁谷生的发顶：“这话说得好。
但你要记住，义这个字，千人千解。
有人以忠君为义，有人以孝亲为义，有人以护教为义。”
他盯着梁谷生的眼睛，“你长大后，须得自己想明白，你的义，究竟系于何处。”
梁谷生似懂非懂，却郑重地点点头。
“起网啦！”
小米的欢呼打破沉寂。
只见她立在船头，双手交替收网，小脸憋得通红。
渔网出水时沉甸甸的，网眼里银光乱闪，竟是五六只青壳大蟹，个个巴掌大小，螯足乱舞。
“好肥的将军蟹！”
小米眉开眼笑，将蟹倒进木桶。
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