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充满营养的话语。
因为焦延寿说：他老师孟卿的口头禅是“闲聊涨功”
。
我们“闲聊涨功”
的话题是从“稷下体系”
的传承开始的。
出乎焦延寿和徐昊、徐典兄弟的意料，因为和葛二哥详细聊过这个话题，我对稷下体系的由来和传承非常了解。
在聊天的过程中，徐典也告诉了焦延寿：我是孔安国“被火竹简”
传承人的身份。
得知情况的“焦神”
只表扬了句：“主帅真的是有大造化的人！”
然后就没有然后了。
，！
之后，我们的话题来到了稷下体系当世的传承，“焦神”
并不推崇已经开始在朝堂得势的“齐法家”
，而是对田何、张苍、贾谊、晁错、董仲舒这五位入仕的稷下前辈赞誉颇高。
我也因此给了庄睿儿一个明确的任务：去搜集那五位的着作。
因为知道“焦神”
的师父孟夫子在“稷下体系”
德高望重，庄睿儿还问了未来我的孩子能不能也去稷下体系接受教育。
这个问题“焦神”
没有说死，只是告诉我们：其实现在还在坚持传道授业的稷下先生们日子过得并不如我们想的那么滋润。
学子们更是如徐昊、徐典兄弟这样在一边读书、一边承受着高赋税和盐铁专卖、平准均输带来的沉重生活负担。
顺着“焦神”
的话题，我表达了一个想法：等重新估值后，我们留存的“不分配利润”
扣除营地诸人的保障后部分和未分配身股及“准备金”
分红部分可以建立一个资金池，我会用这个资金池去捐助给“稷下体系”
的书院，一方面让他们新建校舍或者改善教学条件；另一方面我会资助稷下先生和优秀的学子，帮他们缴纳高昂的“人头税”
和“更役金”
，让他们能安心教学和学习。
我没跟“焦神”
明说，但是我相信：只要捐得够多，丘八后代、商贾子弟也可以被稷下书院接收，在那里接受系统教育。
在拟捐助稷下体系的书院和学子的计划获得“焦神”
好感后，“焦神”
很快带着我们进入了“闲聊涨功”
状态，让我比较系统的了解了玄学的知识体系。
他告诉我们：无论道家还是儒家，都把《易经》奉为圭臬经典，进而因为对《易经》应用的不同观点和各种易学方法论的掌握侧重，将易学流派分为了“两派六宗”
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