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斯大林在一本小册子里斥责了有些人力图把语言说成是上层建筑的狂热。
我们开始看到，使用阶级标准绝不是毫无边际的。
马克思的著作本身就是科学，而过去，人们却要我们把科学当作一般的意识形态。
因此，我们必须退却，而在这样的混乱状态下，必须从复习基本知识开始。
我是以我自己的名义，以一个共产党员的名义，写这些话的；我研究过去，正是为了说明现在和认识将来。
我回顾这个历史阶段，既不是留恋过去，也不是有所抱怨，而是为了用一种超脱历史的观点去承认历史。
那时，我们年少气盛，充满了信心，敌人又毫不宽厚，总是骂骂咧咧地进行挑衅。
在一段时间里，有些领导人不但不阻止我们沿着“左”
的理论斜坡滑下去，相反，使劲把我们朝这条路上推；另一些领导人则无动于衷，丝毫不去劝阻他们或者警告我们。
这种复杂的情形使得我们在很长时间里处于糊涂的状态。
于是，我们把大部分时间都花在宣传鼓动上，而本来，我们在从事斗争行动的同时，理应有了解情况和进行学习的权利和义务。
总之，我们甚至没有把这段时间利用起来。
对于波格丹诺夫和无产阶级文化派，对于列宁在政治上和理论上反对左倾机会主义的历史性斗争，我们一无所知。
我们甚至没有读过马克思成熟时期的著作，因为我们太热衷于在马克思青年时期著作的意识形态火焰里重新发现自己炽烈的热情。
我们上一辈的人，那些有责任为我们指引道路的人，他们怎么也同样过着无知的生活呢？经过无数战斗和考验而奠定的并由许多伟大著作所体现的长期理论传统，对他们怎么都成了不起任何作用的一堆废纸呢？
我们只能承认，在占统治地位的教条主义的保护下，另一种消极的法国传统压倒了理论传统，这是因为法国的工人运动在历史上一贯缺少真正的理论素养。
这个根深蒂固的缺点，如果套用海涅关于“德意志贫困”
的说法，可以叫作“法兰西贫困”
。
法国党之所以在“要么是资产阶级科学，要么是无产阶级科学”
的道路上走得这么远，并赋予这种理论以激进宣言的形式，法国党之所以为此而经受了考验并表现了无可怀疑的政治勇气，也是因为法国工人运动的全部历史留给它的理论遗产十分微薄的缘故。
确实，除了马克思十分喜欢提到的空想社会主义者圣西门和傅立叶以外，除了根本不懂马克思主义的蒲鲁东和对马克思主义懂得不多的饶勒斯以外，我们还有什么理论家呢？德国产生了马克思和恩格斯，还有早期的考茨基；波兰出现了罗莎·卢森堡；俄国有普列汉诺夫和列宁；意大利有能与恩格斯平起平坐地讨论问题的拉布里奥拉（法国那时却只有索列尔），后来又有葛兰西。
我们的理论家又是谁呢？是盖德，还是拉法格？
我国其他方面的传统十分丰富，唯独理论传统却显得贫乏。
如果要弄清其中的道理，那就必须进行一番全面的历史分析。
我们这里并不打算进行这种分析，但至少可以确定几个要点。
谈到19世纪和20世纪初工人运动中的理论传统，我们不能脱离开知识分子所从事的工作。
奠定了历史唯物主义和辩证唯物主义理论的是一些知识分子（马克思和恩格斯），发展这一理论的也是一些知识分子（考茨基、普列汉诺夫、拉布里奥拉、罗莎·卢森堡、列宁、葛兰西）。
这种状况无论在开始或在后来，无论在现在或将来，都是不能改变的。
能够改变和将会改变的不是他们的知识分子[2]身份，而是他们的阶级出身。
这里有一些根本性的原因。
继考茨基之后，列宁曾对这些原因作了清楚的说明：一方面，工人运动的“自发”
意识，如果任其发展，只能产生空想社会主义、工联主义、无政府主义和无政府工团主义；另一方面，马克思主义的社会主义既然需要为建立和发展一种前所未有的科学和哲学而进行巨大的理论工作，这项工作只能由在历史、科学和哲学方面造诣很深的大知识分子来承担。
这样的知识分子在德国、俄国、波兰和意大利都出现了，有的成为马克思主义理论的奠基人，有的成为马克思主义的理论大师；这都不是由孤立的偶然事件造成的，而是因为这些国家的社会、政治、宗教、意识形态和伦理条件使知识分子的活动简直无法进行，统治阶级（封建主阶级和资产阶级为了他们共同的阶级利益沆瀣一气，它们还得到教会的支持）往往只给知识分子以卑贱和低微的职务。
在这些国家里，知识分子只有站在工人阶级这个唯一革命的阶级一边，才能得到自由和前途。
在法国则相反，资产阶级曾经是革命的阶级。
它历来善于争取知识分子参加到它所进行的革命中来，并且也确实做到了这一点；在夺取和巩固了政权以后，资产阶级继续使整个知识分子站在自己的一边。
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