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“古”
字达到最高点，然后把蓄力的能量在此刻倾斜而出。
“愁————”
字缓缓落下，声音慢慢由强变弱，带著无尽的苍茫和感慨，余音绕樑。
一个“愁”
字，不是小声的呢喃。
而是一种释然、一种看透、一种与浩瀚时空融为一体的嘆息。
江郁双臂缓缓落下，目光再次放远，长嘆一口气，慢慢闭上双眼。
不知道过了多久，“啪啪啪.....”
的掌声响起。
江郁睁开眼，对一脸欣慰的崔新青和在场的同学们鞠躬致意。
许小丹站在角落也满脸欣慰的轻拍著双手，看著自己预定的宗门圣子。
既骄傲又有些小遗憾。
怎么就让人艺的冯远政提前收徒了呢。
“好，进步不小啊，看来你许老师没吹牛。”
崔新青两眼放光的看著他。
不要小看朗诵这个技能。
它直接考验了演员的“声台行表”
中的“声”
与“台”
。
首先要具备的就是强大的气息支撑，尤其是面对大段独白或激昂篇章的时候。
如果没有深厚稳定的气息，在表演激烈情绪时很容易“断掉”
，那在现场表演的情况下，是灾难性的失误。
而朗诵高手则能利用气息將情感层层递进，不断推向高潮。
有了气息的支撑，才能做到清晰准確的吐字归音、对声音的极致控制力、富有韵律和节奏感。
不然为什么表演班的人为什么天天要出晨功？
朗诵不是“见字出声”
，而是“化字为情”
。
折射出的是演员深刻的文本分析能力，在演员在朗诵前。
必须深入理解作品的背景、主旨、情感层次和潜台词。
他需要知道为什么要这样读，每一个字、每一句话在整体结构中扮演什么角色。
然后才能代入共情和想像力，把自己代入到文本所描绘的情境和人物內心中去。
真正“感受”
到文字背后的喜怒哀乐。
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