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映入眼帘的，是一排排低矮的土坯房，屋顶上盖着破旧的瓦片，有些甚至还是茅草。
泥土路坑坑洼洼，下雨天肯定泥泞不堪。
村子中央有一棵巨大的老槐树，枝繁叶茂，像是一把撑开的巨伞，应该是村民们平时聚集的地方。
听到汽车的声音，村里的孩子们都好奇地围了过来。
他们穿着洗得发白、甚至有些不合身的衣服，光着脚丫，睁着大大的眼睛，怯生生地看着林辰一家和志愿者们。
苏清月的心一下子就软了。
她从车上拿出准备好的小书包，分给围上来的孩子们。
孩子们接过书包，脸上露出了淳朴而羞涩的笑容，小声地说着“谢谢阿姨”
。
村委会的王主任是个五十多岁的中年男人，皮肤黝黑，笑容憨厚。
他热情地迎了上来：“苏老师，林总，欢迎欢迎！
一路辛苦了！”
“王主任客气了。”
林辰笑着和他握手，“我们也是想尽一份绵薄之力。”
王主任领着他们来到村子里的一间废弃的旧校舍，这就是未来“艺术教室”
的所在地。
校舍很简陋，只有两间空荡荡的屋子，墙壁上布满了裂缝，窗户上的玻璃也破了好几块，用塑料布蒙着。
“条件是差了点，”
王主任有些不好意思地说，“但我们已经找人打扫过了，等物资到了，再简单修缮一下，就能用了。”
“没关系，”
苏清月环顾四周，语气坚定地说，“只要能给孩子们一个画画的地方就好。
我们这次带来了一些基础的画材，后续基金还会持续投入，改善这里的环境。”
志愿者们很快就忙碌起来。
有的开始打扫教室，有的则帮忙搬运和分发画材。
林辰陪着王主任去村里的小卖部买了些钉子、木板和塑料布，打算先把窗户修好，防止下雨漏水。
苏清月则留在教室里，开始指导孩子们画画。
她先在黑板上画了一个简单的太阳和小花，然后教孩子们如何握笔，如何调配颜色。
孩子们学得很认真，虽然手法稚嫩，但眼神里充满了对艺术的渴望。
教室里充满了孩子们的欢声笑语和画笔摩擦纸张的“沙沙”
声。
就在苏清月耐心地指导一个小男孩画小猫的时候，一个瘦小的身影引起了她的注意。
那是一个约莫七八岁的小女孩，独自站在教室的角落里。
她扎着一个简单的马尾辫，发梢有些干枯发黄。
身上穿着一件明显不合身的蓝色旧校服，袖口和裤脚都磨破了边。
她没有像其他孩子那样围在苏清月身边，只是默默地站着，怯生生地看着其他孩子作画，眼神里充满了羡慕，还有一丝不易察觉的自卑。
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