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能忍能让真君子
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宽容就是原谅他人的过错,容忍与自己的观点不一致的意见。
宽容对于孩子个性的健康发展,尤其是情感的健康发展,以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。
小翔,男,8岁,小学一年级学生。
小翔对人和事非常宽容,上个月有一天早上,小翔爸爸开车送小翔去学校,学校门口正巧在修路,马路全都挖开,车开不进去,爸爸看到这种情况后,开始发牢骚,“放假时不能修,孩子上学时还在修路,真烦人。”
小翔听到爸爸发牢骚,赶快对爸爸说:“爸爸,不烦人,你看,修路工人多么辛苦,他们为了我们在出力流汗,过两天路就修好了,我们学校门前就有崭新的马路了,我们要感谢这些修路工人。”
听小翔这么一说,小翔爸爸感到很不好意思。
上周五,小翔爸爸晚上给小翔洗澡时,发现小翔膝盖上有好大一块淤青,有的地方还破了皮,小翔爸爸非常痛心,忙问小翔怎么回事。
小翔说:“课间休息时,不小心被同桌小米伸在课桌外的脚绊倒,摔了一跤。”
听完小翔的话,小翔爸爸立即说:“小米爸爸也太不负责任了,你摔成这样,也不给我们打个电话,我要向他要个说法。”
接着拿出手机,准备拨小米爸爸电话,小翔马上拦住爸爸,对爸爸说:“小米又不是有意这么做的,我又不疼,我们应该原谅他。”
富有宽容心的孩子往往心地善良,性情温和,惹人喜爱,受人拥护,懂得理解和尊重他人,有爱人之心,有容人之量,是一个识大体,顾大局,受人欢迎的孩子。
而缺乏宽容心的孩子往往性情怪诞,易走极端,不易为人亲近,人际关系处理不好,容易产生狭隘、自私、嫉妒等心理问题。
那么,家长应该如何培养孩子的宽容心理呢?
1.提供榜样和示范
孩子毕竟是孩子,难免会犯错误,很多情况下孩子不是故意犯错误的。
所以,当孩子犯错误之后,家长要正确对待孩子所犯的错误,原谅孩子非原则性的错误,为孩子提供宽容的榜样和示范。
这样不仅能让孩子心悦诚服地认识到自己的错误,改正错误,而且孩子经常被宽容之后,也会潜移默化地学会宽容别人。
2.心怀感激和欣赏
有时孩子会对不如自己的同龄孩子表现得不屑一顾,拿别人的缺点与自己的优点比;有时则对比自己强的孩子表示出不服气,心生嫉妒。
这时,家长应教育孩子善待“弱者”
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