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再比如，请孩子给家长做一件事情，可以这样说：“你能帮我把那件衣服拿来一下吗？”
而不要说：“把那件衣服给我递来。”
如果孩子帮助做了，家长要说一声“谢谢”
。
这样，孩子就会感觉家长很尊重他，心情会很愉快，而且也愿意听家长的话。
3．多引导少训斥
家长要尊重孩子的人格，委婉指出孩子的错误，避免伤害孩子的自尊心。
比如，孩子的作业字迹太乱，家长可以这样说：“你做作业的速度挺快的，真不错。
不过，要是能再把字写得整齐好看一点就更好了！
我相信你要是认真写，一定能行！”
家长切不要在作业本上指指点点，愤愤地说：“你看你，这写得像什么字呀？乱七八糟的！”
家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越是自尊，他就越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。
因此，委婉地指出孩子的缺点比**裸的训斥效果好得多。
4．多沟通少窥探
家长应多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等。
如果孩子告诉家长一些真实感受和想法，千万不可指责他，要站在孩子的立场先去理解他，然后告诉孩子该怎么办。
对于孩子遇到的一些人生困惑，家长要耐心地给他指导帮助，为他答疑解惑，而不是随意翻看孩子的书包和抽屉，偷看孩子的试卷和日记。
这样，孩子才能感受到家长对自己的尊重和信任，也才会越来越信任家长，把家长当成倾诉对象，而不是保密对象。
5．多接纳少拒绝
人本主义心理学家罗杰斯指出，要建立良好的人际关系，就要无条件地接纳对方的情绪。
一个经常被否定情绪的孩子，是很难建立真正的自信的。
接纳孩子情绪就是放下自己的价值判断，愿意去走近孩子的内心，愿意去倾听去了解，理解孩子的情绪和感受，这是尊重和发展孩子的一个很重要方面。
常言道：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。
每个孩子的内心里都渴望得到家长的尊重，家长也只有尊重孩子才能赢得孩子的尊重。
天底下没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。
作为家长，要容纳孩子的个性，允许孩子的观点与行为与家长存在差异，既不把孩子神化，也不把孩子矮化，更不能讥讽孩子不成熟的观点或言论举动，而应愿意倾注精力和时间来和孩子一起分享感受。
如果家长能低下高高在上的头颅，与孩子保持视线和心灵的同一高度，那么，尊重就能成为一个现实。
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