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积极关注促成长
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积极关注就是对孩子的言语和行为的积极面予以关注，从而使孩子拥有正向价值观，拥有改变自己的内在动力。
家长积极关注孩子，孩子的成长才会更顺利、更健康。
小惠，女，8岁，小学一年级学生。
小惠是个活泼的小学生，喜爱体育运动，性格外向，爸爸妈妈都是高级知识分子。
在外人看来，像小惠这样热情、开朗、长得清秀的女孩应该很让爸爸妈妈值得骄傲。
可是小惠的爸爸妈妈却不这么看，他们觉得学习成绩是衡量孩子好坏的唯一标准。
小惠的爸爸妈妈一心希望能生个像自己一样爱学习的孩子，没想到小惠非常活泼好动，学习成绩一般。
在小惠的爸爸妈妈看来，热情、开朗、秀气根本算不上是优点，或者说这些优点并不值得关注。
因此，每当小惠在小区和小朋友打球、游戏时，小惠爸爸妈妈就脸上布满阴云，而每当小惠在家做作业或看图书时，小惠爸爸妈妈就满脸高兴，时间一长，弄得小惠都不敢公开和小伙伴打球、游戏、玩耍了。
随着家长的积极关注以及爱的表达的时间的延长，孩子会慢慢建立起健康的自我形象。
一个健康的自我形象对孩子健康成长具有重要的影响，孩子会变得更加自信阳光，孩子会成为一个负责任和自我主导的人。
缺少积极关注的孩子自我价值不高，要么盲目乐观，要么消极自卑，慢慢会变得忧虑。
那么，家长应该如何积极关注孩子呢？
1．积极关注孩子细小的进步
家长不能把孩子细小的进步视为理所当然，在每个进步里面，都包含着孩子的努力，比如，孩子会背古诗、会走象棋、折千纸鹤等，当家长不断发现孩子的优点和进步并给予积极的反馈，孩子就会有意识地做出努力，孩子就会在愉悦轻松的氛围中自由地成长。
2．积极关注孩子的多元智能
心理学家加德纳的多元智能理论认为，人的智能包括语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然探索智能等，孩子在某一、两方面的智能特别突出。
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